【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒 B.石灰漿摸墻壁上后有水珠產(chǎn)生
C.銅首置于潮濕的空氣中表面變綠 D.活性炭吸附冰箱內(nèi)異味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年1月29日《科技日報(bào)》報(bào)道:科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇,同時有水生成。該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料。二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的過程中,一個關(guān)鍵的因素是找到合適的均相催化劑。此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑,穩(wěn)定性好,可重復(fù)使用。二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖,如下圖所示
(1)反應(yīng)中的化合物有_______種,其中屬于氧化物的是___________(寫出化學(xué)式)。請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)請寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________________。
(3)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是_________。(用序號作答)
①能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變; ②反應(yīng)過程中,自身的性質(zhì)不變;
③反應(yīng)過程中,自身的化學(xué)性質(zhì)不變; ④能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。
(1)操作①的名稱是____,實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作的時候使用的玻璃儀器有燒杯、_________和玻璃棒。
(2)操作②是向液體C中加入_______,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。
(3)經(jīng)過操作①和操作②之后得到的液體D是屬于_______(填“純凈物”或“混合物”),小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_____(填“硬水”、“軟水”)。
(4)操作③的名稱是_________,它能降低水的硬度,而生活中常用的降低水硬度的方法是________。
(5)自來水廠的凈水過程中常用氯氣(Cl2)來進(jìn)行消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A. 液氮可用作致冷劑 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C. 氦氣可用來填充探空氣球 D. 二氧化碳不能支持呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品,并已設(shè)法在干燥管內(nèi)充滿了N2,K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①關(guān)閉K1,打開K2,點(diǎn)燃酒精燈;
②______K1,關(guān)閉K2,熄滅酒精燈,直到干燥管冷卻至室溫;
③打開K1,打開K2,從a端通入O2;
④維持步驟③操作不變,點(diǎn)燃酒精燈。
【實(shí)驗(yàn)分析】
①簡要敘述檢驗(yàn)整套裝置氣密性的方法及現(xiàn)象:_______________________。
②實(shí)驗(yàn)步驟②中的操作甲是_________(選填“打開”或“關(guān)閉”)
③實(shí)驗(yàn)步驟②中“關(guān)閉K2”的目的是____________________________________________。
④對比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
⑤蒸餾水的作用是尾氣處理。該實(shí)驗(yàn)中,由于________(填化學(xué)式)與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液,可觀察到燒杯中的液體變________色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下甲、乙分別是實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)冶煉鐵的裝置圖。
(1)寫出甲圖玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________________。
(2)甲裝置圖存在的一個明顯缺陷是___________________________。
(3)乙圖的設(shè)備名稱是__________。
(4)一般情況下,乙圖中的鐵礦石不選用黃鐵礦(主要成分:FeS2,雜質(zhì)中不含鐵元素)的兩個原因:
①原因之一是含鐵量很低。請你計(jì)算:100t、純度為60%的黃鐵礦中含鐵元素_______t;
②原因之二是___________________________。
(5)下列關(guān)于甲圖中的實(shí)驗(yàn)描述及分析,不正確的是(_________)
A.可觀察到紅棕色固體變黑色
B.可觀察到澄清石灰水中無氣泡,但會變渾濁
C.實(shí)驗(yàn)時,先通入CO,后點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是為了排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止紅棕色粉末與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
D.結(jié)束時,先熄滅酒精噴燈,后繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻至常溫,原因是①防止石灰水倒吸;②防止灼熱的鐵粉遇到空氣再次被氧化
(6)下列關(guān)于乙圖中的實(shí)驗(yàn)描述及分析,不正確的是(_________)
A.出鐵口得到的產(chǎn)物是純鐵
B.出鐵口比出渣口要“低”是因?yàn)槌鲨F口的產(chǎn)物比爐渣密度大
C.進(jìn)風(fēng)口使用“冷空氣”比“熱空氣”要好
D.焦炭的作用是①產(chǎn)生CO;②燃燒提供熱量
(7)工業(yè)上用200t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦為原料煉鐵,最多能生產(chǎn)含鐵97%的生鐵______噸?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是( )
A. 該條件下NaHCO3的溶解度較小 B. NaHCO3不是純堿
C. 析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 D. 從該反應(yīng)可以獲得氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
3個硫酸根離子______;標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價______ ; 構(gòu)成水的微粒______;人體中含量最高的金屬元素和地殼中含量最多的元素形成的物質(zhì)____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①_____________;它的用途是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是_____,該方法是利用氧氣的______________性質(zhì)。若用F裝置收集氧氣需要改進(jìn)的是______________,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_______________________.檢驗(yàn)裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是________________________;
(3)小敏同學(xué)用收集到的氧氣做了細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),取得了成功,其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為___________________________。
(4)發(fā)生裝置B的優(yōu)點(diǎn)是__________________,用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____________________________。實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。
(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是__________________;
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