7.請仔細觀察如圖,回答有關(guān)問題.

(1)2008年12月1日晚,陜西省榆林市定邊縣堆子梁中學一間四年級學生寢室用煤爐取暖不慎造成煤氣中毒,造成11名女學生搶救無效不幸死亡.推測該事故中產(chǎn)生煤氣的主要化學反應(yīng)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.痛定思痛,事故提醒我們,使用煤爐、炭爐、蜂窩煤爐等取暖時務(wù)必注意通風,不要讓房間過于密閉,炭爐、蜂窩煤爐不能置于室內(nèi)過夜.
(2)形成酸雨的主要氣體有SO2、NO2
(3)請你就如何防止空氣污染,提兩點建議①開發(fā)新能源,逐步減少化石燃料的使用   ②廢氣經(jīng)凈化處理才能排放(合理均可).

分析 (1)煤氣的主要成分是一氧化碳,是氧氣不足,碳燃燒生成一氧化碳所致;
(2)二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)是形成酸雨的重要物質(zhì);
(3)根據(jù)造成空氣污染的污染物,以及怎樣防止大氣被污染的途徑進行分析判斷即可.

解答 解:(1)過量排放二氧化碳會導致溫室效應(yīng).故填:溫室效應(yīng).
(2)形成酸雨的主要氣體有SO2或NO2.故填:SO2或NO2
(3)由圖可知:,造成空氣污染的有害氣體主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,還有可吸入顆粒物,其主要來源是化石燃料的燃燒、工廠、汽車排放的尾氣等,所以防止大氣被污染可以減少使用化石燃料,用清潔能源代替化石燃料,廢氣經(jīng)凈化處理后再排放,大力植樹造林等;
故答案為:(1)2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
(2)SO2;NO2
(3)①開發(fā)新能源,逐步減少化石燃料的使用.
②廢氣經(jīng)凈化處理才能排放(合理均可).

點評 本題主要考查環(huán)境方面的知識,解答時應(yīng)該從造成環(huán)境污染的原因方面進行分析、判斷,從而找出防止環(huán)境污染的措施.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅天然氣灶火焰時關(guān)閉閥門;②木材著火時用泡沫滅火器;③油鍋著火時用鍋蓋蓋滅;④熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅;⑤房屋著火時用高壓水槍滅火;⑥森林著火時將大火蔓延線路前的樹木砍掉,并燒掉那片草地.
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類.
分類標準:隔絕氧氣,包括事例②③④(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.化學課中,同學們通過如圖裝置用雙氧水主要成分為H2O2制O2
(1)寫出圖中標號儀器名稱a鐵架臺;圖中B裝置收集氧氣的方法叫排水法;反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)小東發(fā)現(xiàn),各實驗小組產(chǎn)生O2的速率有所差別,
【提出問題】雙氧水的分解速率與哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】Ⅰ、與雙氧水的濃度有關(guān)
Ⅱ、與催化劑的種類有關(guān)
【進行實驗】
①驗證猜想Ⅰ:取兩套A裝置,其中一套加入6%的雙氧水和MnO2,則另一套裝置所加藥品應(yīng)該是:A和B;
A.15%的雙氧水            B.MnO2
C.6%的雙氧水              D.CuO(也能作為雙氧水分解的催化劑)
②驗證猜想Ⅱ:另取a、b兩支試管加入雙氧水,再分別加入MnO2、CuO粉末,在實驗中,以下變量需要控制的是(可多選)ABCCD.
A.催化劑的質(zhì)量要相同                   B.兩支試管的體積要相同
C.雙氧水的溫度要相同                   D.雙氧水的濃度要相同
③小東注意到試管內(nèi)15%的雙氧水有少量細小氣泡浮起,將這支試管浸入約80℃的熱水中,氣泡明顯增多,由此小東認為,雙氧水分解速率還與溫度有關(guān).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新.
(1)近日,美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?太陽能→化學能→電能.
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{催化劑}$2H2↑十O2↑.
(2)我國積極改進風電技術(shù),擴大風電使用,并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池,以保證穩(wěn)定供電.
①與煤炭火力發(fā)電相比,風力發(fā)電的優(yōu)點是風能是可再生能源(或使用風能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等其他合理答案也可).
②“全釩液流”儲能電池在充電時,電池中的VO2+會變成VO2+,這個過程中釩元素(V)的化合價由+4價變?yōu)?5價.
(3)為了降低汽車排放的尾氣對空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器.圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化.
①根據(jù)圖2所提供的信息,舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的CO經(jīng)過凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2(其他合理答案也可).

②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學變化.請用原子、分子的知識概括化學變化的實質(zhì)化學變化中分子分成原子,原子重新組合成新分子.
③為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮氣的比例(或把產(chǎn)生的CO2收集起來,而不是直接排放到大氣中等,其他合理答案也可).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某學;瘜W興趣小組的同學,利用如圖所示裝置進行實驗.
實驗?zāi)康模海?)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀制所收集到的氧氣的體積

請回答下列問題:
(1)用文字表達式表示反應(yīng)原理:高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)寫出儀器的名稱:①試管,②酒精燈,③鐵架臺,④量筒.
(3)為了達到實驗?zāi)康模?),各裝置的正確連接順序是:(填接口字母):a、b、c、d.
(4)小組同學制取氧氣過程中發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因沒有預(yù)熱或加熱時試管觸及燈芯或試管外壁有水
(5)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是引燃鐵絲;集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或沒有加入適量的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列選項中不屬于化學研究領(lǐng)域的是( 。
A.物體的運動狀態(tài)B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)D.物質(zhì)的用途與制取

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.正常雨水的PH約為5.6,呈現(xiàn)弱酸性,原因是(用化學方程式表示CO2+H2O═H2CO3,將雨水放在陽光下暴曬一段時間,其PH會增大.硫和氮的氧化物的排放,是形成酸雨的主要原因.已知NO2和O2的混合氣,可以完全被水吸收形成硝酸,反應(yīng)的化學方程式為4NO2+O2+2H2O=4HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2016年6月25日,我國自行研制的“長征七號”運載火箭在海南發(fā)射成功.火箭在升空過程中發(fā)生的下列變化中屬于化學變化的是(  )
A.導流槽內(nèi)的水受熱汽化B.火箭點火
C.隔熱材料熔化D.整流罩脫落

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某市9月20日空氣質(zhì)量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A.目前計入空氣污染指數(shù)的項目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物等
B.城市空氣污染物的主要來源是汽車尾氣、工廠廢氣等
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好
D.雖然二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),但二氧化碳無毒,所以它不屬于空氣污染物

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