2014年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是 。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是 ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進行吸附。
(3)當地政府采取措施進行人工降雨,可用于人工降雨的物質是 。
(4)除去河水中沉淀物的操作是 ,凈化后的“飲用水”是 (“純凈物”或“混合物”)
科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A.該圖可示意H2與O2的反應 B.該反應前后原子個數改變
C.甲和乙的相對分子質量一定相等 D.該反應屬于化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
列有關氧氣的敘述正確的是 ( )
A.氧氣能和大多數金屬、有機物反應,所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C.用雙氧水制氧氣,若不加二氧化錳就不產生氧氣
D.課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成 B。二氧化碳由碳和氧氣組成
C.二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構成 D.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門中心的、實用的、創(chuàng)造性的科學,與我們生活密切相關,下列物質屬于純凈物的是( )
| A. | 恒順香醋 | B. | 加多寶飲料 | C. | 水 | D. | 天然氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關用雙氧水制取氧氣的說法不正確的是( 。
| A. | 二氧化錳能加快雙氧水的分解速率 |
| B. | 二氧化錳能增加氧氣的產量 |
| C. | 可以用與制取二氧化碳完全相同的發(fā)生裝置和收集裝置 |
| D. | 即使不加入二氧化錳,雙氧水也可以分解生產氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)請用合適的化學用語(數字以及化學符號)填空:
①金元素 ;
②構成氯化鈉的微粒是 ;
③2個硝酸根離子 ; 、
④由8個硫原子構成的分子 ;
(2)化學是一門以實驗為基礎的科學。圖1~2是教科書上有關實驗的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結論是: 。
②圖2是電解水實驗。用化學符號表示此實驗發(fā)生化學反應的式子是 。通電一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體,其中負極端的玻璃管內產生氣體的檢驗現象是 。
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