16．很多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，下列有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C．碳在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的紅光，生成黑色氣體
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、碳在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一切原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
B．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量，其單位是克
C．元素的種類(lèi)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的
D．分子可以再分，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如右圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類(lèi)別的化合物，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)物質(zhì)類(lèi)別，A代表的是金屬氧化物，請(qǐng)指出B、C分別代表哪一類(lèi)物質(zhì)：
B代表的物質(zhì)類(lèi)別是金屬，C代表的物質(zhì)類(lèi)別是鹽．
（2）寫(xiě)出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．今年我國(guó)多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣，它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全，這是2016年元旦前后曲阜空氣質(zhì)量指數(shù)變化趨勢(shì)圖．

從圖中可以看出，近一個(gè)月我們這里空氣質(zhì)量能達(dá)到優(yōu)良的天氣很少，治理污染，刻不容緩，下列治理霧霾措施切實(shí)可行的是③⑤⑥⑧．
①鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行②外出時(shí)佩戴反霧霾口罩③減少燃煤發(fā)電，增大太陽(yáng)能發(fā)電④禁止使用化石燃料⑤控制煙花爆竹的燃放⑥推廣乙醇汽油⑦將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒⑧將工業(yè)廢氣處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我市正在實(shí)施一項(xiàng)宏偉的工程----興建“海上榮成”，旨在充分開(kāi)發(fā)我市瀕臨的渤海資源，造福濰紡人民．小明同學(xué)住在渤海邊上，他對(duì)建設(shè)“海上濰紡”的宏偉規(guī)劃很感興趣．
小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料制取生產(chǎn)鎂的原料----無(wú)水MgCl2．

①試劑a是一種溶液，加入該試劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg（OH）2↓．
②加入試劑后，要將Mg（OH）2沉淀分離出來(lái)，應(yīng)該應(yīng)用的方法是過(guò)濾，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗．
③流程中的X是“一定條件下，結(jié)晶”，在這里應(yīng)該采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．
④金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒．燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+C02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO，此反應(yīng)類(lèi)型屬于C
A．分解反應(yīng)    B．化合反應(yīng)    C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”．從進(jìn)來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩．
（1）煤燃燒時(shí)排放出S02、NO2（寫(xiě)化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；
（2）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A．節(jié)約紙張B．大量使用化石燃料C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．盡量乘坐公交車(chē)
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)操作及分析是同學(xué)們應(yīng)掌握的一項(xiàng)學(xué)習(xí)能力，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問(wèn)題．題目：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度．

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a玻璃棒；b藥匙．
（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镋CADB（用字母表示）．
（3）如圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為6.5g．
（4）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（5）用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)“20℃時(shí)，氯化鈉溶解度為36g”的解釋正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，36g氯化鈉溶解在100g水中
B．20℃時(shí)，36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成飽和溶液
C．20℃時(shí)，100g溶液中含氯化鈉36g
D．36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．（注意反應(yīng)條件）
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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