A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質間相互反應的關系如圖所示(圖中“——”表示相連的兩種物質能在溶液中發(fā)生反應)。若B為純堿,A、C間的反應為復分解反應;卮鹣铝袉栴}:
(1)物質A、C的化學式分別是 、 。
(2)物質A和C在溶液中反應的化學方程式是 。
(3)純堿的一種用途是 。
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(6分)下圖表示初中常見幾種不同物質之間的關系,圖中“……”表示虛線兩邊的物質可以轉化或相互反應,A、B、C、D的相對分子質量依次增大。請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進行回答。
(1)若A能依次轉化為D,A為標準狀態(tài)下密度最小的氣體,D的相對分子質量為100。則A的化學式為 ,C的化學式為 。
(2)若從A到D,相鄰物質間可以互相反應,且A、B、C、D為四種不同類別的物質,C固體在空氣中易潮解且溶于水會放熱,則A與B反應的化學方程式為 ,判斷B和C是否恰好完全反應,加入的試劑是 。
(3)若D能依次轉化為A,D由三種元素組成,原子個數(shù)比為1:2:2,則B的化學式為 ,D→C的化學反應方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某無色氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氮氣中的一種或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置,觀察到:Ⅰ:A裝置內未見渾濁出現(xiàn);Ⅱ:D裝置內無水硫酸銅變藍;Ⅲ:E裝置無明顯現(xiàn)象;最終收集到一定量干燥氣體(假設每步反應都是完全的)。
請回答下列問題:
(1)由Ⅰ可知原混合氣體中肯定不含 ;
(2)由Ⅱ 可以得出的結論是 ;
(3)最終收集到的氣體是 ;
(4)為了確定該混合氣體的最終組成,還需補充的實驗或改進的操作是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
有一包不純的固體燒堿,其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba(OH)2、NaCl中的一種或幾種,取少量燒堿樣品,按下圖所示步進行實驗:
由此可推知該固體燒堿中一定含有 ;一定不含有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
在化學實驗室,亮亮學習小組要對實驗產生的廢液進行研究。已知廢液中可能含有、、、中的一種或幾種。小組同學進行了以下實驗:
①首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質是 ;
②然后,測試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質是 ;
③接下來,向廢液中加入適量的溶液,產生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質是 ,可能含有的物質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
用六個圓表示A(碳)、B(二氧化碳)、C(稀鹽酸)、D(氫氧化鋇溶液)、E(氧化銅)、F(氯化鐵)六種物質。請用初中所學知識回答下列問題:
(1)把能夠發(fā)生反應的物質連線,并標出物質的化學式或溶質的化學式;
(2)溶液顏色發(fā)生改變的化學反應方程式為: ;
(3)B、D反應的實驗現(xiàn)象 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
有A、B、C、D四種物質,如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應,D與C發(fā)生中和反應,D與A反應有CO2氣體產生,D與AgNO3溶液反應,可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
⑴請根據(jù)已知條件推斷四種物質的化學式:A B
⑵請寫出下列反應的化學方程式:
D與A反應
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.如圖所示,完成下列問題.
(1)在 ℃時,B、C兩種物質的溶解度相等.
(2)將t3℃時A物質飽和溶液降至t2℃.所得溶液中溶質與溶劑的質量比為 (填最簡整數(shù)比).
(3)若A中有少量B時,采取 的結晶方式提純A.
(4)t3℃時,將等質量的A、B、C三種物質配制成飽和溶液,所需水的質量由多到少的順序是 (用A、B、C表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 398 |
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