5．高錳酸鉀是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種物質(zhì)，其中Mn的化合價(jià)是（　�。�
A．+5B．+7C．+6D．-1

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高錳酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價(jià)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類(lèi)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將15gA物質(zhì)，24gB物質(zhì)和8gC物質(zhì)混合加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析得知反應(yīng)后的混合物中含有8gA，30gC還含有一種新物質(zhì)D，若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量為28，32，44，18則他們之間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（　�。�
A．A+3B═2C+2DB．A+3B═C+2DC．A+2B═2C+DD．A+B═C+D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在一密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g2062022
反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測(cè)3228
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．甲、丙在反應(yīng)中的質(zhì)童比為2：3
C．“待測(cè)”為6gD．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．張麗同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量12.4g藥品，在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，你給她的正確建議是（　　）
A．減少藥品B．移動(dòng)游碼
C．向右盤(pán)中加砝碼D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A區(qū)別羊毛和棉花燃燒法
B除去HCl氣體中少量的CO2通過(guò)生石灰
CNaOH固體中混有少量CaCO3加入足量的水、溶解、過(guò)濾、蒸干
D驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加紫色石蕊溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．含碳物質(zhì)在自然界種類(lèi)繁多，性質(zhì)各異．
（1）石墨與金剛石都由碳元素組成，但物理性質(zhì)不同的原因是碳原子排列方式不同
（2）一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，它們性質(zhì)不同的原因是一氧化碳與二氧化碳分子構(gòu)成不同•

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．不產(chǎn)生氧氣B．生成氧氣的速率變慢
C．產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少D．沒(méi)有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)）．若改用圖2裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從b進(jìn)（填“a”或“b”）．
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見(jiàn)變渾濁．為探究其原因，進(jìn)行了如下過(guò)程：
【作出猜想】A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；　　　　B．氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀(guān)察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅，說(shuō)明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca（OH）2．
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)如表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將生成的氣體通入AgNO3溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)锽HEC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)要進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
反應(yīng)原理：（用化學(xué)方程式表示）
高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出儀器①②的名稱(chēng)：①試管；②量筒．
裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母） a→c→b→d
問(wèn)題分析：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)；
（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙．

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