A. | 臭氧和氧氣是用途完全相同的同一物質(zhì) | |
B. | 臭氧是混合物,它不污染空氣 | |
C. | 氧氣和硫與蠟燭的化學(xué)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng),都屬于緩慢氧化 | |
D. | 臭氧能吸收大部分的紫外線,保護(hù)地球生物 |
分析 根據(jù)臭氧、氧氣的組成、性質(zhì)、用途及氧化反應(yīng)的定義分析判斷.
解答 解:A、臭氧和氧氣是由同種元素組成的不同的物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、臭氧是純凈物,屬于單質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、氧氣和蠟燭的化學(xué)反應(yīng),生成物是兩種,不屬于化合反應(yīng),硫、蠟燭燃燒都屬于劇烈氧化,故C錯(cuò)誤;
D、臭氧能吸收大部分的紫外線,保護(hù)地球生物,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)概念進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)知識(shí)產(chǎn)生的源泉,是化學(xué)理論創(chuàng)立的基礎(chǔ) | |
B. | 我國古代的煉丹術(shù)為化學(xué)積累了大量的實(shí)驗(yàn)知識(shí) | |
C. | 道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)造成環(huán)境污染,說明化學(xué)對(duì)于人類只有壞處沒有好處 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 伴有發(fā)光.發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化 | |
B. | 物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化 | |
C. | 需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化 | |
D. | 不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將水通過活性炭凈水器,以降低水的硬度 | |
B. | 物質(zhì)都由分子構(gòu)成 | |
C. | 元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定 | |
D. | 元素的種類由最外層電子數(shù)決定 |
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