如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
①______，②______，
③______，④______．
（2）改正圖中的錯誤：
①______．
②______．
③______．
④______．
⑤______．
（1）①是酒精燈，常用作熱源；②是試管，常用作反應(yīng)容器；③是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置；④是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：酒精燈；試管；鐵架臺；集氣瓶．
（2）圖中的錯誤及其改正方法為：錯誤：試管口向上傾斜；改正：試管口略向下傾斜；錯誤：導(dǎo)管伸入試管太長；改正：導(dǎo)管伸入試管剛露出橡皮塞；錯誤：鐵夾離試管口太遠；改正：鐵夾夾在離試管口約三分之一處；錯誤：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短；改正：導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部；錯誤：集氣瓶口沒有玻璃片；改正：集氣瓶口放上玻璃片．
故填：錯誤：試管口向上傾斜；改正：試管口略向下傾斜；錯誤：導(dǎo)管伸入試管太長；改正：導(dǎo)管伸入試管剛露出橡皮塞；錯誤：鐵夾離試管口太遠；改正：鐵夾夾在離試管口約三分之一處；錯誤：導(dǎo)管伸入集氣瓶太短；改正：導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部；錯誤：集氣瓶口沒有玻璃片；改正：集氣瓶口放上玻璃片．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①______；②______．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是______．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______；高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______；用雙氧水制氧氣的文字表達式為______
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．乙炔燃燒生成二氧化碳和水，試寫出該反應(yīng)的文字表達式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）實驗室用雙氧水制取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要儀器名稱是：______、______、______、______、______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時，試管內(nèi)剩余固體有______、______．
（3）以上兩個反應(yīng)中都有的固體物質(zhì)是______，但它在兩個反應(yīng)中的作用不一樣，在雙氧水分解中它是______，在高錳酸鉀分解中它是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______或______（寫出裝置代號）．若用排水法收集完所需的氧氣后，應(yīng)該先______，然后熄滅酒精燈，否則可能引起的后果是______．
（3）裝置B也可以用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，用此裝置時，選用的制取藥品是______和______，和前一裝置比較，你認為該裝置制取氧氣的優(yōu)點是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗室用氯酸鉀制取氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變
B．氯酸鉀加熱到受熱融化甚至沸騰后也不會放出氧氣
C．氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)而放出氧氣
D．加入二氧化錳后可以使氯酸鉀分解出氧氣的產(chǎn)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

過氧化氫（H2O2）可以按下式分解：2H2O2→2H2O+O2↑．若將H2O2、MnO2、CaO、MgCl2混合后，可能發(fā)生的反應(yīng)有（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小明學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣后，他設(shè)計了如下一套裝置進行制取氣體試回答：

（1）儀器A的名稱是______；其用途是______；
（2）寫出小明利用上述儀器制取氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)符號表示為______，若小明收集的氧氣不純，原因可能是______，若小明在試管口放一團棉花，也可用另一種藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為
______；
（3）小霞利用兩種藥品制取氧氣，請你幫助她設(shè)計出用排空氣法收集氧氣的裝置，并將收集氧氣的裝置圖畫在方框內(nèi)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)符號表示為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

選擇如圖所示的儀器裝置（圖中A～F為裝置符號）填空．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：乙______．
（2）實驗室制取氫氣時，常選用的藥品是______和______．
（3）制取氫氣的裝置是______．
（4）收集氫氣的裝置是______，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水。

（1）甲裝置中，在水面下松開橡皮塞，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是                 。
（2）收集一瓶SO2，按乙裝置組裝儀器，打開活塞K，向長頸漏斗加水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是                   。

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同步練習(xí)冊答案