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11．水是重要的自然資源，保護水資源是全人類共同關心的問題．下列措施中，不會造成水污染的是（　�。�
A．生活污水的任意排放B．工業(yè)“三廢”的任意排放
C．農藥化肥隨雨水流入河中D．植樹造林 保護植被

分析 根據水體的污染源：①工業(yè)上“三廢”的任意排放，②農業(yè)上不合理地使用化肥和農藥，③生活污水的任意排放來解答此題．

解答 解：
A、生活污水的任意排放，會造成水污染，故A錯誤；
B、工業(yè)廢水的任意排放，會造成水體污染，故B錯誤；
C、農業(yè)上的農藥、化肥的任意施用，會造成水體污染，故C錯誤；
D、植樹造林 保護植被不會造成水體污染，故D正確．
故選D．

點評 通過考查水污染的主要原因，提高環(huán)保意識，屬于基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．寫出下列反應的化學方程式：
（1）鎂條在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）細鐵絲鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．按體積分數計算，空氣中含量較多且化學性質比較活潑的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．自來水C．蒸餾水D．河水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示物質分子的示意圖．圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示單質的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如表事實對應的解釋錯誤的是（　�。�
序號事實解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水與50毫升酒精混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．根據下列實驗裝置圖，回答問題．
發(fā)生裝置              收集裝置洗氣裝置
（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，用D裝置收集氧氣時的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已滿．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，發(fā)生裝置為B（填序號），檢驗生成的氣體為二氧化碳的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）反應生成的二氧化碳中�；煊猩倭康乃魵�，可將氣體通過裝有濃硫酸的F裝置，這是利用了濃硫酸的吸水性，混合氣體應從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．
（5）實驗小組的同學將石灰石與稀鹽酸反應后的剩余物過濾，除去不溶物，得到溶液，并對此溶液的酸堿性進行了探究．
已知：氯化鈣溶液的pH=7
①甲同學向溶液樣品中加入酚酞，溶液呈無色，他說：“該溶液呈中性”．他的結論被同學們否定，同學們否定他的理由是酸性和中性的物質均使無色酚酞不變色．
②乙同學向溶液樣品中加入紫色石蕊試液（填寫試劑名稱），溶液呈紅色，由此得出溶液呈酸性的結論，說明溶液中還有未反應的鹽酸．
請你和實驗小組的同學設計實驗，從剩余溶液中回收純凈的氯化鈣．向溶液中加入過量的碳酸鈣，然后過濾蒸發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質屬于純凈物的是（　　）
A．礦泉水B．清潔的空氣C．冰和水混合物D．人體呼出的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請按要求書寫化學方程式．
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（3）鐵與硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（4）氫氣與氧化銅反應H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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