(10分)過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法。已知:溫度過(guò)高過(guò)氧化鈣會(huì)分解生成氧化物和氧氣。
方法1:由Ca(OH)2為原料最終制得,其制備流程如下:
方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如下:
(1)方法1中攪拌的目的是 。請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式);
(2)方法2中氣體X是 ,實(shí)驗(yàn)室常用 溶液來(lái)吸收。煅燒后的反應(yīng)時(shí)化合反應(yīng),也能生成CaO2·8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。該反應(yīng)需控制溫度在0 ~ 2℃,可將反應(yīng)器放置在 中,獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是 (填化學(xué)式);
(3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外),溫度過(guò)高除了防止氨水揮發(fā)外,還能 ;
(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是 (填“方法1”或“方法2”)。
(1)使反應(yīng)充分,提高原料利用率;H2O;NH4Cl;(2)CO2,NaOH,Ca(OH)2+H2O2+7H2O=CaO2?8H2O,冰水中,Ca(OH)2;(3)使CaO2分解;(4)方法2.
解析試題分析:(1)方法1中攪拌的目的是:使反應(yīng)充分,提高原料利用率,因?yàn)閿嚢杩墒乖铣浞只旌;依?jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,所以化學(xué)方程式中缺少的是H2O;NH4Cl既出現(xiàn)在了反應(yīng)物中,也出現(xiàn)在了生成物中,所以制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl;
(2)雞蛋殼的主要成分是CaCO3,CaCO3在高溫的條件下生成CaO和CO2,所以X是CO2;在實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳,用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和雙氧水、水反應(yīng)生成過(guò)氧化鈣晶體,則化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2O2+7H2O=CaO2?8H2O;因?yàn)榉磻?yīng)需控制溫度在0~2℃,而冰水混合物的溫度是0℃,所以可將反應(yīng)器放置在冰水中;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物不一定會(huì)全部轉(zhuǎn)化為生成物,而該反應(yīng)中只有氫氧化鈣是固體反應(yīng)物,所以獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2;
(3)已知:溫度過(guò)高過(guò)氧化鈣會(huì)分解生成氧化物和氧氣,所以溫度過(guò)高會(huì)造成氨水揮發(fā)外,還能使CaO2分解;
(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,方法1中有副產(chǎn)物氯化銨,方法2中沒(méi)有副產(chǎn)物,所以上述兩種方法中生成CaO2?8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是:方法2。
考點(diǎn):碳及其化合物、堿的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液,如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液?
【提出猜想】王老師提示:這瓶無(wú)色溶液只能是下了四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
【查閱資料】(1)常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:
物質(zhì) | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 與水任意比互溶 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水,并跟比色卡對(duì)照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中, | | 猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
某同學(xué)用下圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
現(xiàn)有一包久置的堿石灰干燥劑(主要成分CaO和NaOH),同學(xué)們用它進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
【猜想與假設(shè)】該干燥劑如果發(fā)生變質(zhì),則產(chǎn)物可能有 (填一種)。
【實(shí)驗(yàn)與觀察】
【解釋與結(jié)論】白色沉淀a為 ,證明該干燥劑已經(jīng)變質(zhì)。由反應(yīng)①可知b溶液中一定沒(méi)有 ,反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ,b溶液中含有的溶質(zhì)是 。
【交流與反思】關(guān)于該干燥劑的保存或使用應(yīng)注意
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)OA段無(wú)沉淀產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)加入鎂粉的質(zhì)量為 g;
(3)求產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少g?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(5分)一包白色粉末,由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。則原白色粉末中一定不含有_____________。
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無(wú)色氣體。則原白色粉末中一定含有____________________。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷:原白色粉末的組成有____________種可能。
為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成,取實(shí)驗(yàn)(1)得到的濾液,向其中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(4分)A、B是初中常見(jiàn)的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,C、D、E 三種常見(jiàn)的氧化物,C通常情況下為氣體,下圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;___________________________
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________
(3)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(6分) 下圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物,其中甲、乙、丙物質(zhì)的類別相同,甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%,廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織的生產(chǎn)等。 圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)寫(xiě)出甲的化學(xué)式 。
(2)寫(xiě)出丙和A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型為 。
(3)寫(xiě)出丙→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
有一包粉末,可能由NaCl、MgCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成.為了探究該粉末的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取樣加水溶解,得到無(wú)色透明溶液.
(2)取(1)所得溶液少許,加入NaOH溶液,觀察,沒(méi)有明顯現(xiàn)象.
(3)另取少量粉末,滴加稀鹽酸,觀察,也沒(méi)有明顯現(xiàn)象.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:原粉末一定不含 MgCl2、FeCl3、Na2CO3,可能含有的物質(zhì)是 NaCl、Na2SO4.
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