做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，細(xì)鐵絲前端系一根火柴，其作用是    ；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是                   ；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是                。反應(yīng)的文字表達(dá)式為                 。

引燃鐵絲 劇烈燃燒、火星四射，生成了黑色固體，放出大量的熱 防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底 鐵+氧氣四氧化三鐵

解析試題分析：在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為增大鐵絲的受熱面積，要把它繞成螺旋狀，為了引燃鐵絲，要在鐵絲的下端系上一根火柴，實(shí)驗(yàn)進(jìn)可以觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射，生成了黑色固體，放出大量的熱，在集氣瓶底預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，是為了防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。
考點(diǎn)：鐵絲在氧氣中的燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是        。
（2）如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：                      。

（3）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中
可用                  （填一試劑）來(lái)區(qū)分硬水和軟水，可通過(guò)                的方法使硬水軟化。
（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是          。

（5）地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號(hào))

A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B．不間斷放水刷牙
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）①兩個(gè)氯分子    ； ②銀原子     ；  ③銨根離子       ；
④二氧化硅：        ；⑤硫酸鋁：          ；⑥硝酸亞鐵：          。
（2）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，如：水是由__________構(gòu)成的，氬氣是由__________構(gòu)成的，氯化鈉是由______、______構(gòu)成的。
（3）寫(xiě)出一個(gè)核外電子排布與氖原子相同的陰離子符號(hào)            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示。其中活性炭、細(xì)沙、石子的位置不能互相調(diào)換的原因是                                。

（2）小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1，通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出了許多正確的結(jié)論，其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結(jié)論相同的是                                             。
（3）上圖丙是檢驗(yàn)氫氣純度的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是                     。若氫氣不純，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出                  聲；若聲音很小則表示氫氣較純。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在雙氧水中加入少量的二氧化錳，雙氧水的分解速率加大，但反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變，則二氧化錳對(duì)雙氧水的分解起了_________作用，是________劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
             組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為       。
（2）若用圖2所示裝置來(lái)凈化天然水，其所起的作用是       （選填序號(hào)）。
A．能殺菌消毒               B．能得到純水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;        D．能使天然水變澄清
（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有       （選填序號(hào)）。
A．沉淀          B．過(guò)濾           C．煮沸           D．蒸餾           E．吸附
若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          （填序號(hào)）。

（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為           。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明                   。

（3）在天然水凈化過(guò)程中，人們常加入明礬，明礬的作用是                       。此外還需加入二氧化氯(C102)進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯(C102)中氯元素的化合價(jià)為          ；
（4）為了檢驗(yàn)天然水是軟水還是硬水，可向水樣中加入___________，攪拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。
（5）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的         （填字母序號(hào)）。

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服
C．用水時(shí)將水龍頭開(kāi)至最大D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清，除去硬水中過(guò)多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通�？捎胈_______來(lái)檢驗(yàn)硬水與軟水；日常生活中常用________的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電解水的化學(xué)方程式是____________________通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____________________________。
（2）某自來(lái)水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化，取水后，首先向其中加入明礬，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn)。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以________懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降。要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水，可用__________來(lái)檢驗(yàn)。
（3）水是一種重要的化學(xué)資源，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用水鑒別的一組物質(zhì)_________________。

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