【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置
①寫出帶標號儀器的名稱:① 、② ;
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是 ;
③若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是圖 ;寫出實驗室以圖B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: ;
④收集氧氣選用的裝置是圖E或圖 ,選擇E的理由是 ;下圖收集裝置中也可于收集氧氣的是 (填編號);
⑤某同學(xué)制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖
操作m的名稱是 ,操作n的名稱是 ,操作m、n中都用到的玻璃儀器是 ,操作m中該儀器的作用是 ;
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.3 mol氧氣,求所需的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
【答案】①鐵架臺、水槽 ②檢查裝置的氣密性
③A 2H2O22H2O+O2↑
④D 氧氣難溶于水 ①
⑤過濾 蒸發(fā)結(jié)晶 玻璃棒 引流 ⑥0.2mol
【解析】
試題分析:①②制取氣體時,組裝儀器后,要先檢查裝置的氣密性,然后才能加入藥品③固體和液體常溫下制取氣體應(yīng)用發(fā)生裝置B,④氧氣難溶于水可以用排水法收集 ⑤過濾可以將難溶固體和液體分離,蒸發(fā)結(jié)晶可以將可溶性固體從溶液中分離出來,蒸發(fā)、過濾操作中都要用到玻璃棒,過濾中玻璃棒的作用是引流⑥設(shè):所需氯酸鉀的物質(zhì)的量X mol
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
X 0.3 mol
= x=0.2(mol)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活有密切聯(lián)系。下列說法錯誤的是
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D. 生產(chǎn)中加速石油、煤炭的開采,可快速提高人類的生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答:
(1)寫出圖中標有a、B的儀器名稱:a B 。
(2)A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣 (填“大”或“小”)的氣體。
(3)實驗室用過氧化氫(H2O2)和二氧化錳混合物來制備氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為 。反應(yīng)中,二氧化錳起 作用。
(4)李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中 (填字母)組。你認為該組裝置中還缺 。寫出該反應(yīng)的文字表達式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室欲配制1000 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題;
(1)配制步驟
①計算:需氫氧化鈉固體 g,水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量:用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時,盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在 盤。
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標簽,放入試劑柜中。
在裝有所配制溶液的試劑瓶(見圖)標簽上標明相應(yīng)的兩個信息為:__________________
(2)在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)小于4%的可能原因是( )
①用量筒量取水時俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純。
A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②⑧ D.只有②③④⑤
(3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,還可以用500g1%的氫氧化鈉溶液,再加____________________來進行配制.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一接近飽和的食鹽溶液,在下列操作中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是
A. 降溫,使其達到飽和 B. 溫度不變,加入10克水
C. 溫度不變,蒸發(fā)溶劑,使其達到飽和 D. 溫度不變,加入食鹽晶體使其達到飽和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于催化劑的說法中正確的是
A.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.二氧化錳是催化劑
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
D.二氧化錳能加快過氯酸鉀分解的速率,還能增加氧氣的產(chǎn)量
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