【題目】M、N兩種固體的溶解度曲線如圖甲。40℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖乙，降溫到20℃時，現(xiàn)象如圖丙。

下列說法正確的是（　　）

A.燒杯a中加入的固體為N

B.40℃時燒杯a中溶液一定是飽和溶液

C.40℃時燒杯b和20℃時燒杯b中溶質(zhì)質(zhì)量不相等

D.40℃時燒杯a和20℃燒杯b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

【答案】D

【解析】

A、燒杯a中加入的固體為M，N錯誤，故選項錯誤；

B、40℃時燒杯a中溶液可能是飽和溶液，一定是飽和溶液錯誤故選項錯誤；

C、40℃時燒杯b和20℃時燒杯b中溶質(zhì)質(zhì)量相等，不相等錯誤，故選項錯誤；

D、40℃時燒杯a和20℃燒杯b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等正確，因為它們的溶質(zhì)和溶劑相等；故選項正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源．

（1）空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是_____．

（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計，圖1中可表示空氣微觀模型的是_____（填序號）．

（3）利用空氣可以制取促進農(nóng)作物生長的肥料．其生產(chǎn)流程如圖2：

①甲物質(zhì)是_____．

②上述Ⅰ～Ⅳ的化學反應中屬于化合反應的有_____個，反應Ⅲ的化學方程式為_____，其中化合價升高是_____元素．

③最終制得的NH4NO3屬于_____肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中某變量y隨時間的變化趨勢，則y表示的是

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量

B. 固體中鉀元素的質(zhì)量

C. 固體中氧元素的質(zhì)量

D. 固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列字母A~F表示初中化學常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的一種或幾種元素組成，其中D、E、F均由三種元素組成。

（1）A能進行光合作用，被稱為氣體肥料，A的化學式為_________。

（2）B是胃酸的主要成分，可與C發(fā)生反應，得到黃色溶液，反應的化學方程式為________。

（3）D可與B發(fā)生反應，但無明顯實驗現(xiàn)象，其反應的化學方程式為__________________。

（4）用B、E、F完成如下圖所示實驗。

用化學方程式表示產(chǎn)生白色沉淀的原因________；原濾液中溶質(zhì)的組成是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳，實驗中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異，于是設計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素。

（進行實驗）裝置圖如下所示。

實驗1：取飽和澄清石灰水進行實驗。

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度

不明顯

明顯

非常明顯

明顯

實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調(diào)節(jié)石灰水濃度進行實驗（溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計）。

實驗序號

2-1

2-2

2-3

2-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸餾水體積/mL

0

a

b

c

緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度

非常明顯

明顯

不明顯

無現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）

（1）小試管中發(fā)生反應的化學方程式為____________。

（2）實驗1的目的為____________。

（3）實驗2中a、b、c三處數(shù)據(jù)，設計合理的是________。

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

（4）實驗2的結(jié)論是________。

（反思與評價）

（5）通過對比實驗1-1和2-1，可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________，理由是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

①整個過程中（除稱量外）玻璃棒總共用到_______次，操作④中玻璃棒的作用是_______。

②操作③的名稱是_______，這個過程需要將圓形濾紙折疊處理，如圖中不該出現(xiàn)的情形是_______（填序號），粗鹽提取過程中，稱取一定量的粗鹽后，決定溶解所需水的體積的主要因素是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系是( )

A. 向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液

B.表示將濃硫酸加入水中

C. 表示高溫煅燒石灰石

D.向氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見如表．

物　質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

（1）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____（填物質(zhì)序號）；常溫下屬于液體的是_____（填寫化學式），日常生活中可做燃料的是_____（填物質(zhì)的序號）；

（2）一個C分子是由_____構(gòu)成的；

（3）寫出反應A+D→B+C的化學方程式：_____．

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