【題目】 10克的碳在20克的氧氣中充分燃燒后，生成的物質是 （ ）

A、CO B、CO和CO2 C、CO2 D、不確定

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)化學反應方程式：C + O2 點燃 CO2中C與O2的質量關系為3:8，當比值小于3:8，均表示氧氣足量，都生成二氧化碳；2C + O2 點燃 2CO中C與O2的質量關系為3:4，當比值大于3:4，均表示氧氣不足，都生成一氧化碳；10克的碳在20克的氧氣比值為1:2，在兩者比值之間，故生成的物質是CO和CO2的混合物，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于反應： ，以下說法不正確的是

A.鎂著火時不能用滅火器進行滅火

B.該反應中，是氧化劑

C.該反應中各元素的存在形態(tài)均發(fā)生了改變

D.該反應說明燃燒不一定要有氧氣參與

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是( )

A. 潔凈的空氣 B. 稀有氣體 C. 蒸餾水 D. 海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結構示意圖 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；

（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質 ；

（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】防毒面具用來除去有毒氣體的是（ ）

A 焦炭 B 炭黑 C 活性炭 D 石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式： 。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端 管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。

（3）探究二：物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置用于制取某些氣體。

（1）填寫下列儀器的名稱：

a： ；b： 。

（2）若用KMnO4制取氧氣，反應的化學方程式為 ，應選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），不能選用的收集裝置是______（填序號）。

（3）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集乙烯，將 ；排水法收集乙烯時，待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下說法錯誤的是

A．煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能

B．干電池放電時化學能轉變成電能

C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質

D．化學變化常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象及能量變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分) 元素周期表是學習化學的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結構的許多信息，原子結構與元素的性質和物質的組成有關。請根據(jù)元素周期表中鈣元素的“身份證”（見下圖），填寫以下各圖中橫線上的空白。

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