建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式．下列有關說法中，敘述正確的是（ ）
A．pH=O的溶液中存在大量OH-
B．燒開水的過程中，水分子的結構和數(shù)目都沒有改變
C．電解水能得到氫氣是因為水分予中含有氫分子
D．相同條件下，等質量的氫氣中所含的分子數(shù)目比氧氣所含的少
【答案】分析：A、根據(jù)pH=O的溶液顯酸性，存在大量H+進行解答；
B、根據(jù)燒開水的過程中，水分子的結構和數(shù)目都沒有改變，改變的只是分子之間的間隔和排列方式進行解答；
C、根據(jù)電解水能得到氫氣是因為水分予中含有氫原子進行解答；
D、根據(jù)相同條件下，等質量的氫氣中所含的分子數(shù)目比氧氣所含的多進行解答．
解答：解：A、pH=O的溶液顯酸性，存在大量H+，故A錯誤；
B、燒開水的過程中，水分子的結構和數(shù)目都沒有改變，改變的只是分子之間的間隔和排列方式，故B正確；
C、電解水能得到氫氣是因為水分予中含有氫原子，只有氫氣中含有氫分子，故C錯誤；
D、相同條件下，等質量的氫氣中所含的分子數(shù)目比氧氣所含的多，故D錯誤．
故選：B．
點評：主要考查了化學變化和物理變化時的宏觀方面和微觀方面的變化及酸的性質等方面的內(nèi)容，難度較小．
練習冊系列答案
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（Ⅰ）如圖是甲烷（CH4）燃燒的微觀反應示意圖．認真讀圖后，回答下列問題：

①由圖A可知：每一個氧分子是由兩個氧原子構成，每一個甲烷分子是由一個碳原子和
4個氫原子
4個氫原子
構成．
②A到B的過程表示的是點燃時，甲烷分子分開成碳原子和氫原子，氧分子分開成氧原子；B到C的過程中，有關二氧化碳的形成過程可表示為
每一個碳原子與兩個氧原子結合成一個二氧化碳分子（或：碳原子與氧原子構成二氧化碳分子）
每一個碳原子與兩個氧原子結合成一個二氧化碳分子（或：碳原子與氧原子構成二氧化碳分子）
．
③點燃條件下，甲烷與氧氣反應的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（Ⅱ）經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)相同的反應物在不同條件下，會發(fā)生不同反應．請參照示例歸納：
組別 化學方程式 規(guī)律
示例 C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO		 反應物相同時，反應物的量
不同，生成物不同．
① 4Na+O2═2Na2O
2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2		 反應物相同時，反應的
反應條件
反應條件
不同，生成物不同
② 3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
3Cu+4HNO3（濃）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O		 反應物相同時，反應物的
濃度
濃度
不同，生成物不同．

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