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對于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷，正確的是（　�。�

①核電荷數相同 ②核外電子數相等 ③電子層結構完全相同 ④質量幾乎相等 ⑤所含的質子數相等．

　

A．

①③④⑤

B．

②③④

C．

①④⑤

D．

③④⑤


考點：

原子和離子的相互轉化；原子的定義與構成．.

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

因為Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子都為鐵元素的不同微粒，故其質子數=核電荷數相同；因為電子的質量很小，原子的質量主要集中在原子核上，故其質量幾乎相等．

解答：

解：因為Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子都為鐵元素的不同微粒，故其質子數=核電荷數相同；故①核電荷數相同、⑤所含的質子數；因為電子的質量很小，原子的質量主要集中在原子核上，得失電子不影響其質量，故其質量幾乎相等．

故選C．

點評：

了解原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；了解原子和離子的相互轉化．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為了得到較純凈的氮氣，某同學用燃燒法除去一瓶空氣中氧氣，下列物質中最適宜選用的是（　�。�

　

A．

蠟燭

B．

木炭

C．

鐵絲

D．

紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：


 如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料。美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料。

（1）甲醇中C、H、O三種元素質量比為              ，

（2）若其燃燒過程中，C元素全部轉化為二氧化碳，則另一種產物是      （填化學式）

（3）實驗室燃燒了64克CH3OH，這些甲醇中含有多少克C元素？若全部轉化為二氧化碳，理論上有多少克CO2排入空氣？（寫計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖為元素周期表中钚元素的信息，下列說法不正確的是（　　）

　

A．

钚是金屬元素

B．

钚元素的質子數為94

　

C．

钚元素的中子數為150

D．

钚的相對原子質量為244g

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的化學反應方程式，并在括號內標明基本反應類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　、　　反應

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱　　、　　反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類每時每刻都離不開空氣，通過治理，鹽城市的空氣質量今年來有所好轉．下列有關空氣的說法不正確的是（　�。�

　

A．

空氣是由多種物質組成的混合物

　

B．

空氣中含量較多且化學性質活潑的是氮氣

　

C．

呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產等都要用到氧氣

　

D．

空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某同學設計的某些實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱　　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置是　　和　　．反應的化學方程式為　　

（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有：

①從水槽中撤出導管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥熄滅酒精燈；⑦裝藥品．正確的操作順序是　　．

A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D．④⑦③⑤②⑥①

（4）①實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取可選用A和　　裝置的組合．此方法和氯酸鉀二氧化錳的混合物制取氧氣的相比優(yōu)點是　　．

A．生成物只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱

②A裝置檢查氣密性的方法是　　．

A．把導管放入水中，后用手捂住試管，看導管口是否有氣泡冒出

B．用注射器連接橡皮管，向內推動注射器活塞，看是否能形成一段水柱

C．用手捂住試管，后把導管放入水中，再松開，看導管口是否有水倒流

③若選用C裝置制取氧氣，可以對C裝置做如下改進，可行的是　　

A．在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長頸漏斗下端

B．在長頸漏斗下端接一根橡皮管

C．在錐形瓶中（長頸漏斗的下端）豎立放置一個小試管，試管口套住長頸漏斗下端

（5）小明同學取過氧化氫溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g．計算：生成氧氣的質量是　　，消耗的過氧化氫的質量是　　．（列示計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：


媒體報道稱，一些菜販使用有毒物質﹣﹣甲醛（化學式為CH2O）對長途運輸的大白菜保鮮．關于甲醛，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

是一種氧化物

　

B．

由碳、氫、氧三種元素組成

　

C．

碳、氫、氧三種元素的原子個數比為1：2：1

　

D．

其相對分子質量為30

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