【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。

1)填寫儀器名稱:①_________,②_________。

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)表達(dá)式_________;若用圖E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡_______時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。

3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖F所示),觀察到的現(xiàn)象是______

4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_________(填字母,下同),收集裝置可選用________。

【答案】分液漏斗 水槽 (文字表示式也可) 連續(xù)且均勻產(chǎn)生 劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量 A ED

【解析】

1)填寫儀器名稱:①分液漏斗,②水槽;

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)表達(dá)式:;若用排水法E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,防止收集到的氧氣不純;

3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;

4)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體,制取甲烷的裝置選擇固體加熱裝置A,甲烷是難溶于水,用排水法收集,選擇裝置E,甲烷密度比空氣小,用向下排空氣法收集,選擇裝置D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實(shí)驗(yàn),他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上,點(diǎn)燃酒精燈,意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒燒著!這是什么原因呢?請(qǐng)你隨他們一起探究。

(猜想與假設(shè))猜想1:燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)。

猜想2:燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低,不支持火柴頭的燃燒。

猜想3:兩者均是影響因素。

(査閱資料)①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成,用紅外線測(cè)溫儀測(cè)得火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1)為了驗(yàn)證猜想1,小明利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度 ,得到的數(shù)據(jù)如下:

測(cè)量次數(shù)

1

2

3

溫度/℃

236

243

240

1)小明進(jìn)行多次測(cè)量的目的是_____

2)已知酒精燃燒的產(chǎn)物是CO2H2O,寫出酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式_____。

3)僅由上表可知,燈芯上火柴頭未燒著的原因是_____。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2)為了驗(yàn)證猜想2,小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體,并利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù),數(shù)據(jù)如下表。

測(cè)量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

平均值

氧氣的濃度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2探究?jī)?nèi)容,可知猜想_____正確。

5)小紅測(cè)出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是_____。

(反思評(píng)價(jià))如圖是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒,并用氧氣傳感器在容器頂端測(cè)量整個(gè)過程容器內(nèi)氧氣濃度變化,那么在_____(填“AB、CD”)點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅;請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線AB段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。

BC_____;

CD_____

DE_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是(  )

A.鈣離子:

B.2個(gè)氫原子:

C.氧化鈉中氧元素化合價(jià):

D.3個(gè)氯分子:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)余的氣體既不易溶于,也支持燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)中的紅還可以用來代

D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①_________;② __________ __________ 。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_______(填裝置編號(hào));如用排水法收集氣體,收集好氧氣后整理儀器時(shí),應(yīng)先________________,再____________________

3)用雙氧水(H2O2)和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填裝置編號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。

4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(CaCO3)和稀鹽酸(HCl)反應(yīng)制取二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________ ,如要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w選用的收集裝置是_________(填裝置編號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法________________。

5)用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,選用的發(fā)生裝置是__________(裝置編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫能被認(rèn)為是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础?/span>

1)電解水可以產(chǎn)生氫氣,水(H2O)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。圖中有氫氣產(chǎn)生的玻璃管是_____(填“a”或“b”)。

22017年,世界首輛采用氫燃料電池有軌電車在我國唐山載客運(yùn)營。該電車?yán)脷錃夂脱鯕庠谝欢l件下發(fā)生反應(yīng)為電車供能,產(chǎn)物生成水。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

1)圖A用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)中可以用排水法收集氧氣的原因是_____

2)圖B可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,_____。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

3)圖C可觀察到木炭在氧氣中燃燒,_____,放熱。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.向氯化鈣溶液中滴加純堿溶液

C.向碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中滴加鹽酸

D.向等量的鎂粉和鐵粉中加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、HK、NM、Q都是第一至第四單元里常見的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體。請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)C、M的化學(xué)式:C__________M____________。

2)寫出①反應(yīng)的文字表達(dá)式:①___________________。

3)反應(yīng)④的反應(yīng)基本類型是____________。

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