下列反應(yīng)中能生成硫酸亞鐵的是:

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú)�,從而�?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)?BR>
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的
 
(2)將處理后的氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(瑞利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是
 
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定其密度 密度為1.2572克/升
實(shí)驗(yàn)二:加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú)猓瑴y(cè)得生成的純氮?dú)獾拿芏葹?.2508克/升.瑞利經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了兩種方法測(cè)得的氮?dú)饷芏染形⑿〔町�,�?qǐng)你分析存在這種差異的原因是因?yàn)榭諝庵羞€含有少量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?六合區(qū)一模)如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì).下列說(shuō)法正確的是( �。�

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料.某種大理石除主要成分為CaCO3外,還含有少量的硫化物.小茜和小明同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),分別開展以下探究,請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題.
[查閱資料]
資料一:已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O 可自發(fā)進(jìn)行.在常溫下,測(cè)得濃度為a%的下列六種溶液的pH大小情況:
溶質(zhì) H2SO4 HCl H2S H2CO3 HClO
pH            小→大
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,既較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是
D
D
(填字母)
A.H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑    B.2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C.CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+HClO    D.H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
資料二:常見干燥劑有①濃硫酸②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰⑤五氧化二磷
[實(shí)驗(yàn)探究]小茜同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計(jì)了如圖裝置,請(qǐng)你分析:
(1)制備的二氧化碳?xì)怏w中,可能還有的雜質(zhì)是
HCl、H2S、和水蒸氣
HCl、H2S、和水蒸氣

(2)上述裝置中,A是
硫酸銅
硫酸銅
溶液,NaHCO3溶液可以吸收
HCl、H2S等酸性氣體
HCl、H2S等酸性氣體

(3)上述裝置中,B物質(zhì)的名稱可能是
無(wú)水氯化鈣
無(wú)水氯化鈣
;
(4)用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量,如果B失效,測(cè)定結(jié)果
偏高
偏高
(“偏高”“偏低”或“不受影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:測(cè)試專家化學(xué) 九年級(jí)下八、第八單元綜合檢測(cè)題 題型:020

下列反應(yīng)中能生成氣體,且反應(yīng)后溶液呈淺綠色的是

A.鋅和稀硫酸

B.鐵和稀硫酸

C.鐵和硫酸銅溶液

D.鐵和稀鹽酸

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