【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )
A.2NH4+:兩個(gè)銨根離子
B.H2O:一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫分子
C.Zn2+:一個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位的正電荷
D.:氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)
【答案】B
【解析】
A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2NH4+中的“2”表示銨根離子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),Zn2+中的“2”表示一個(gè)鋅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,中的“2”表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ利用生銹廢鐵屑和鈦白廢酸(含硫酸、硫酸亞鐵)制備硫酸亞鐵的主要轉(zhuǎn)化過(guò)程如下:
(1)①中除鐵銹的化學(xué)方程式為________。
(2)②中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________。
Ⅱ.利用電石渣[主要成分為Ca(OH)2、MgO]制備硫酸鈣的主要工藝流程如下:
已知:MgO難溶于水;MgSO4易溶于水;CaSO4微溶于水。
(1)反應(yīng)器中攪拌的目的是______。
(2)反應(yīng)器中發(fā)生的主要反應(yīng)之一為Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)實(shí)質(zhì)為__。
(3)上述流程中,用于分離提純的設(shè)備有____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵及其合金是重要的金屬材料。
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____(填字母序號(hào))。
A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋
(2)①如圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)冖鄯娇騼?nèi)畫(huà)出還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的示意圖_____。
②為了驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外,還需要選擇的一種溶液是_______溶液(填化學(xué)式)。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置模擬煉鐵反應(yīng)。
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先通入一氧化碳?xì)怏w再加熱的原因是什么?_____。
②寫(xiě)出玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
③從環(huán)保角度考慮,還需對(duì)圖中裝置進(jìn)行怎樣的改進(jìn)?______
④除一氧化碳外,還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵?______ (請(qǐng)寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)把10g鐵粉與銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前金屬混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.1g,求混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶。如圖是某品牌豆?jié){機(jī)示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是____(填序號(hào));制作材料中的鋁合金屬于______(填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”),鋁是活潑金屬,而該鋁合金外殼卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是___________。(用化學(xué)方程式表示)
(2)制作手柄的塑料屬于_____(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
(3)“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是為了攝入 ___(填序號(hào))。
①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為:2R+3O22CO2+4H2O,R的相對(duì)分子質(zhì)量等于__。R中碳、氫兩種元素質(zhì)量比等于__。__gR中氫元素質(zhì)量和18g水氫元素質(zhì)量相等。
(2)在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表。下列說(shuō)法中不正確的是_____。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4
C 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖框中各字母代表的物質(zhì),都是你目前學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì),圖中物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素,其中Z是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,X是一種單質(zhì)。它們之間在一定條件下,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì))。試回答:
(1) X的化學(xué)式是_________,Z的化學(xué)式是___________;
(2) 寫(xiě)出由Y→X的符號(hào)表達(dá)式________________;
(3) 若E是黑色固體,寫(xiě)出由X→E的符號(hào)表達(dá)式__________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______;
(4)Y與Z的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________(從微觀角度解釋?zhuān)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹速率較慢,詢問(wèn)老師如何加快鐵釘生銹的速率。老師提出氯化 物可能加快鐵釘生銹的速率。
(提出問(wèn)題)氯化物對(duì)鐵釘生銹有怎樣的影響?
(實(shí)驗(yàn)探究一)探究氯化物對(duì)鐵釘生銹速率的影響。
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | 2天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色 | 1天后, 鐵釘表面出現(xiàn)紅色 | 1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色 | 7分鐘時(shí)鐵釘表面出出現(xiàn)紅色20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀 |
(1)分析實(shí)驗(yàn)①②③可以得到的結(jié)論是氯化物______(填“能”或“否”)加快鐵生銹。
(2)小組同學(xué)認(rèn)為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認(rèn)為紅色沉淀可能是銅的理由是_____(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/span>
(實(shí)驗(yàn)探究二)探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I | 將試管④中的紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的 | 紅色固體大部分溶解,溶液變?yōu)辄S色 |
II | 將步驟I所得的混合物過(guò)濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網(wǎng)上加熱 | 紅色固體變黑 |
III | 將步驟II所得的黑色固體置于管中,再加入足量稀硫酸 |
(3)步驟Ⅰ中所加入的試劑是______。
(4)步驟Ⅲ中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(5)由實(shí)驗(yàn)探究二分析試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是________(填字母)。
A 只有鐵銹 B 只有銅 C 鐵銹和銅
(反思與應(yīng)用)
(6)綜上,該小組推測(cè)氯化物與鐵釘生成的金屬能進(jìn)一步加快鐵釘生銹,則在等體積、等濃度的 NaCl 溶液中,鐵銅合金的生銹速率_____(填“快于”或“慢于”)純鐵的生銹速率。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.探究CO2能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)
B.證明鐵生銹需要氧氣
C.觀察燃燒先后順序,能比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低
D.測(cè)量空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了減少齲齒,制造口香糖時(shí)常用木糖醇(C5H12O5) 代替蔗糖,同時(shí),人們使用含氟牙膏刷牙也可以防止齲齒。
(1)含氟牙膏是指的含有氟 (填分子、原子或元素)。
(2)木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量是多少。
(3)木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是多少。
(4)請(qǐng)列式計(jì)算出200克木糖醇中含有多少克氧元素(答案保留一位小數(shù))。
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