身邊處處有化學(xué)。請從下列六種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空:
①小蘇打 ②石灰石、埯}酸 ④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋
(1)醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是______________;
(2)生活中常用____________來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢;
(3)能用做建筑材料的是____________;
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是____________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒
D、紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是元素周期表的部分,其中碳元素部分信息缺失,下列有關(guān)該元素認(rèn)識錯誤的是
A.該元素對應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素可以組成多種單質(zhì)
D. 該元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是
A.水通電后生成氫氣和氧氣 , 說明在化學(xué)變化中分子可以再分
B.酒香不怕巷子深,說明分子不斷地運動
C.25m3的石油氣可以裝入 0.024 m3的鋼瓶中,說明分子之間有間隔
D. 熱脹冷縮 , 說明分子大小隨溫度改變而改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2005年諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家,以表彰他們在烯烴(一類有機化合物)復(fù)分解反應(yīng)研究方面的重要貢獻(xiàn)。烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是
A. + + +
B. + +
C. + +
D. + +
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請你根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
。
(2)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是 ,
可選用的收集裝置是 。
(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從 (選填“a”或“b”)通入。
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化學(xué)與生活息息相關(guān)請用化學(xué)知識回答下列問題。
(1)右圖為梳打餅干“營養(yǎng)說明書”的一部分,請回答:
①有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這
主要是由于攝入______(填標(biāo)號)不足而引起的。
A.維生素 B.油脂 C.蛋白質(zhì) D.無機鹽
②每100g“梳打餅干”中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是 。正常情況下,成人每日攝入的脂肪不超過60g,則每日成人食用該梳打餅最多不應(yīng)超過__________ g。
(2)沼氣是當(dāng)今已開發(fā)和使用的清潔的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問題的一條重要途徑。圖1是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖。
①圖1所示的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:
②沼氣主要成分是_____ _(填名稱),寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式_______ ___。居民可以選擇在廚房安裝沼氣泄漏的報警器(如圖2所示),你認(rèn)為這樣的安裝_______(填“合理”或“不合理”),理由是__ ___。如果發(fā)生沼氣泄漏,下列應(yīng)急措施可行的是__ _____(填標(biāo)號)。
A.立即打開電動抽風(fēng)機抽風(fēng),把泄漏出的沼氣盡快排出室外
B.馬上在廚房內(nèi)打電話報警 C.立即關(guān)閉煤氣閥門
D.將泄漏的氣體點燃 E.輕輕打開門窗通風(fēng)
(3)①下列生活用品,主要用有機合成材料制成的是_________(填標(biāo)號)。
A.塑料玩具 B.汽車輪胎 C.腈綸運動衣 D.純棉T恤
②右圖是某短大衣標(biāo)簽的部分內(nèi)容,下列有關(guān)認(rèn)識正確的是__ 。
A.短大衣只由一種材料制成的
B.羊毛屬于天然有機高分子材料
C.滌綸屬于屬于天然纖維
D.可以通過灼燒法來區(qū)別滌綸和羊毛
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