16．ClO2是新一代自來水消毒劑，如圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖．（　�。�
A．x是化合物，y單質(zhì)
B．z、w都是氧化物
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的方程式進(jìn)行有關(guān)的分析和判斷．

解答 解：由制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖中物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是NaClO2和Cl2，生成物是NaCl和ClO2，反應(yīng)的方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2，由此可知：
A、由以上分析可知X是NaClO2，由三種元素組成，屬于化合物，Y是Cl2，屬于單質(zhì)，正確；
B、Z是氯化鈉，不含有氧元素，不是氧化物，錯誤；
C、由上述分析可知，生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯誤．
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式未配平，錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子的微觀模型圖，可判斷分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可確定物質(zhì)的組成及物質(zhì)的化學(xué)式．再寫出反應(yīng)的方程式，由方程式即可進(jìn)行有關(guān)的分析和判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子．請回答下列問題．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）這三種物質(zhì)中，氧元素的化合價(jià)不相同（填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）非金屬單質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ；
（2）綠色植物的光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2；
（3）由純堿制燒堿Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；（復(fù)分解 反應(yīng) ）；
（4）金屬鈉投入水中生成燒堿溶液，并有氫氣產(chǎn)生2Na+2H2O=2NaOH+H2↑（置換 反應(yīng) ）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是常見資源與用品的圖片，請回答下列問題．

（1）含有的金屬材料是鐵，有機(jī)合成材料是塑料．
（2）石油屬于不可再生（“可再生”或“不可再生”）資源．
（3）鐵質(zhì)水龍頭的表面經(jīng)常鍍一層其它金屬，其作用是防銹．
（4）由如圖資源到用品的轉(zhuǎn)變中，你獲得的啟迪有：化學(xué)促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞　試液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl（填寫化學(xué)式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案乙（選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）．產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）．
（4）玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定，請你幫他完成，該物質(zhì)可以為石灰水．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加該物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含有一種相同的元素，A、B、C、D、E是氧化物，白色固體F不溶于水，是最重要的建筑材料，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示箭頭前面的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為箭頭后面的物質(zhì)，部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件沒有標(biāo)出）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：GCa（OH）2，IH2SO4．
（2）如果F→D是分解反應(yīng)，則該反應(yīng)發(fā)生的條件是高溫．
（3）如果反應(yīng)C→E的現(xiàn)象是黑色固體變紅，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（4）物質(zhì)H→F的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．工業(yè)冶煉金屬鋁的原理是2Al2O3=4Al+3O2↑，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．置換反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2.2g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成6.6g二氧化碳和3.6g水（無其它生成物）．下列對該物質(zhì)組成的推斷正確的是（　�。�
A．只含碳、氫元素B．含有碳、氫、氧三種元素
C．含有碳、氫元素，可能含有氧元素D．碳、氫原子個(gè)數(shù)比為3：4

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