【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列關于水的凈化的說法，不正確的是（ ）

A．過濾池可以除去難溶性雜質

B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C．清水池中一定是軟水

（2）明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有 作用的膠狀物氫氧化鋁。

（3）要檢驗該自來水是硬水還是軟水，你認為可以用 來鑒別。

（4）要推進最嚴格水資源管理，面對生活中水資源浪費或水資源污染現(xiàn)象，你準備怎么做？ （任寫一點）

【答案】（1）C（2）吸附（3）肥皂水（4）節(jié)約用水（或使用節(jié)水龍頭或不向河流扔垃圾等，合理答案均可）

【解析】

試題分析：清水池中不一定是軟水，因為可能還含有可溶性的雜質，明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。要檢驗該自來水是硬水還是軟水，可以用肥皂水來鑒別。要推進最嚴格水資源管理，面對生活中水資源浪費或水資源污染現(xiàn)象，我們應該節(jié)約用水，方法有：或使用節(jié)水龍頭或不向河流扔垃圾等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱 ①______________；

(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的氣體發(fā)生裝置是_______；反應的化學方程式為_______ ；

(3)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_________，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是_______；

(4)能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質是________________________________；

(5)若裝置C中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有_____________(填序號)。

①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度

③加熱反應物 ④降低反應物濃度

(6)查閱資料得知：實驗室常用氯化銨和堿石灰固體混合加熱來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是_______,若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的滴加酚酞的蒸餾水的水槽中，寫出G圖裝置中可觀察到的一種現(xiàn)象____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不能提供動物生命活動所需能量的是（ ）

A．葡萄糖 B．油脂 C．蛋白質 D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法不正確的是(濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣)

A. 氧氣無需提前制備和收集，操作簡便

B. 用塑料瓶代替集氣瓶更安全，不容易出現(xiàn)炸裂

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，有藍色火焰，產(chǎn)生黑色固體

D. 乙中一有氣泡冒出，就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市一家企業(yè)生產(chǎn)的“土豆農膜”是一種新型環(huán)保農膜，在塑料中添加土豆淀粉，可被細菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀，強度下降．下列有關說法錯誤的是（ ）

A．塑料屬于天然高分子材料

B．淀粉屬于高分子化合物

C．該新型農膜有助于解決農村“白色污染”問題

D．土豆農膜容易降解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將80g質量分數(shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成14%的稀鹽酸，需加水的質量為(　　)

A. 80g B. 100g C. 120g D. 200g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。

已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。

（1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點，還需要補充進行的實驗是__________________。

（2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說法不合理的是（_____）

A．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣

B．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中不含二氧化碳

C．因為木條熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學中常見的五種物質。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質量小于氣體C，化合物D含有地殼中含量居第二位的金屬元素。它們在一定條件下的轉化關系如右圖所示(→表示轉化)。請回答下列問題：

(1)寫出物質的化學式A________；D__________。

(2)評價物質B的“利”與“弊”(各寫一例)

利：___________________； 弊：________________。

(3)寫出下列符號表達式：B→C______，E→D_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當前，食品安全備受人們關注．下列做法會嚴重危害人體健康的是（ ）

A．長期飲用白開水

B．蒸饅頭加適量小蘇打

C．用甲醛保鮮白菜

D．食品袋里充入氮氣延長食品的保質期

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