10．下列的實驗操作中不能達到目的是（　�。�
A．鑒別滌綸和羊毛面料：分別取樣灼燒、聞氣味
B．提純粗鹽：將粗鹽加適量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C．清洗試管：加入酒精振蕩清洗試管內(nèi)壁附著的碘
D．檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)：滴加少量稀鹽酸，觀察是否有氣泡生成

分析 A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．
B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，含有泥沙等雜質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
C、根據(jù)酒精能溶解碘，進行分析判斷．
D、根據(jù)NaOH溶液變質(zhì)是因為與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，向氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉完全反應(yīng)后，碳酸鈉溶液再與稀鹽酸反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、羊毛面料的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒產(chǎn)生特殊氣味，可用燃燒法區(qū)別滌綸和羊毛面料，故選項實驗操作中能達到目的．
B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)結(jié)晶（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），故選項實驗操作中能達到目的．
C、酒精能溶解碘，可加入酒精振蕩清洗試管內(nèi)壁附著的碘，利用的是溶解原理，故選項實驗操作中能達到目的．
D、NaOH溶液變質(zhì)是因為與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，向氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉完全反應(yīng)后，碳酸鈉溶液再與稀鹽酸反應(yīng)；滴加少量稀鹽酸，即使沒有氣泡產(chǎn)生，也不能說明不含碳酸鈉，故選項實驗操作中不能達到目的．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學用語填空：
①天然氣的主要成分CH4②氫氧根離子OH-．
（2）某酸由氫、硫、氧三種元素組成，在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24，該酸的化學式為H2SO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．最近，科學家成功制備出了一種含銥元素的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價，該離子符號的書寫正確的是（　　）
A．lrO2+B．lrO3+C．lrO4+D．lrO5+

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某化學社團的同學發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象，但從化學的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別．
【現(xiàn)象分析】
實驗一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如圖）．
實驗二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實驗．
上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是左側(cè)試管發(fā)熱（或右側(cè)試管內(nèi)導(dǎo)管口處有氣泡冒出）；
上述兩個實驗中，其中一個實驗發(fā)生了化學變化，其化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2；
另一個實驗沒有發(fā)生化學變化．
【本質(zhì)歸納】
相同的實驗現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學變化引起．
【探究運用】
在探究白色粉末的組成時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別．
實驗三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物．
小明同學認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；
小意同學認為，小明的結(jié)論不準確，其理由可用化學方程式表示為K2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2KOH．
針對上述兩位同學的觀點，小燕同學進一步設(shè)計如下實驗方案進行探究：

（1）步驟②中發(fā)生化學反應(yīng)的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．
（2）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則原白色粉末的組成是BaSO4、K2CO3（填化學式，下同）；
步驟③中加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是K2CO3、KOH，原白色粉末的可能組成是Ba（OH）2、K2CO3或BaSO4、Ba（OH）2、K2CO3；
（3）小鵬同學認為，只需取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是白色不溶物全部消失，就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2015年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排•綠色生活”，旨在建設(shè)美麗中國．下列幾項措施你認為不可行的是（　�。�
A．控制煙花爆竹的燃放
B．推廣使用標有CNG（壓縮天然氣）的公交客車
C．將廢舊電池深埋地下
D．防止生活污水和工業(yè)廢水的任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列是我們生活中經(jīng)常用到的一些日用品，它們的水溶液的pH分別列于下表，其中屬于酸性物質(zhì)的是（　�。�
牙膏肥皂食醋食鹽
101247
A．牙膏B．肥皂C．食醋D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)在一定條件下可發(fā)生，下列反應(yīng)的反應(yīng)類型判斷不正確的是（　�。�
A．鋁和稀硫酸反應(yīng)：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，置換反應(yīng)．
B．加熱堿式碳酸銅：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，分解反應(yīng)
C．鐵和氯化鐵溶液反應(yīng)：：Fe+2FeCl3═3FeCl2，化合反應(yīng)；
D．電解食鹽水：NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中，不能達到目的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2SO4）加入適量的Ba（OH）2溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾
CCO（CO2）通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥
DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．已知：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．下表各選項中不能利用置換反應(yīng)通過X得到Y(jié)的一組物質(zhì)是（　　）
選項ABCD
XFeFe2O3NaZn
YFeCl3Al2O3NaOHZnCl2
A．AB．BC．CD．D

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