【題目】下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是：

A. 地球上可利用的淡水資源有限

B. 工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用

C. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

【答案】D

【解析】試題分析：A、地球上水資源豐富，但可直接利用的淡水很少，因此正確；B、循環(huán)利用有助于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，因此正確；C、有助于節(jié)約資源，避免污染，因此正確；D、會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化，富含有毒農(nóng)藥，造成污染，因此不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答。

①寫(xiě)出儀器名稱：a ⒆ b ⒇ 。

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行可選擇的發(fā)生裝置為 （21） （填字母，下同）。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 （22） 。

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （23） ，可用裝置B與裝置 （24） 進(jìn)行組合制取CO2，若用裝置C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為 （25） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的描述中，正確的是

A．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B．水是取之不盡、用之不竭的

C．電解水時(shí)在負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃

D．在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是

A．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

B．用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水

D．用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是。

A．一氧化碳和二氧化碳 B．金剛石和石墨

C．冰和干冰 D．氧氣和液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）（1）帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式是C15H28NxO4。求：

①帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 （填最簡(jiǎn)比），

②帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328，則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%)。

（2）用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿（Na2CO3）常含有少量的NaCl。為測(cè)定某純堿樣品中Na2CO3的含量，小明稱取該純堿樣品5.5g，充分溶解于水中，再分別滴加稀鹽酸至反應(yīng)不在產(chǎn)生氣體，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑，求：

①生成二氧化碳的質(zhì)量m是 g.

②該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：① ；② 。

（2）寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若要制取氧氣并測(cè)定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→ → →b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?/span> 。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷 ，E中的白磷 ；這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）如圖裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：A_______，B________。

（2）當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________（填序號(hào)）。

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（3）小穎認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是__________________；反應(yīng)原理是______________________________

（4）當(dāng)打開(kāi)K2關(guān)閉K1時(shí)，利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì)。

①驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是_____________

②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w，在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

③用下圖所示裝置替換裝置Ⅲ，向燒杯擋板右側(cè)通入CO2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，結(jié)論是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法，正確的是

A．活性炭?jī)羲骼�，活性炭的作用是吸附、并過(guò)濾水中的雜質(zhì)

B．在自來(lái)水廠凈水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D． 電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣

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