8.實(shí)驗(yàn)室部分氣體制取裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題(制取時(shí)將A中的藥品混合):

(1)制取并收集不同氣體,填寫(xiě)下表空白.
固體M溶液N制取氣體收集裝置(填字母)
大理石稀鹽酸CO2C
二氧化錳過(guò)氧化氫溶液O2B或C
(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為濃硫酸.
(3)用上述裝置A制取O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,氧氣的密度比空氣大,所以從長(zhǎng)管進(jìn)入;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳的密度比空氣大,所以從長(zhǎng)管進(jìn)入,所以

固體M溶液N制取氣體收集裝置(填字母)
大理石稀鹽酸CO2C
二氧化錳過(guò)氧化氫溶液O2B或C
(2)濃硫酸具有吸水性,所以收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為濃硫酸;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)
固體M溶液N制取氣體收集裝置(填字母)
稀鹽酸C
二氧化錳
(2)濃硫酸;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.從給定化合價(jià)$\stackrel{-2}{O}$,$\stackrel{-1}{Cl}$,$\stackrel{+1}{H}$,$\stackrel{0}{Cu}$,$\stackrel{+4}{C}$五種元素中,按下列要求組成物質(zhì)(填化學(xué)式).
(1)單質(zhì)Cu;
(2)常溫下為液態(tài)的氧化物H2O;
(3)不含氧元素的酸HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.t2℃100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g甲
B.t2℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲>乙>丙
C.將丙物質(zhì)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/td>
D.t2℃時(shí),分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量:甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是(  )
物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入過(guò)量的Na2CO3溶液,再過(guò)濾
CCO2CO點(diǎn)燃?xì)怏w
DCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)采用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿(mǎn)足什么要求反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需加熱;收集某氣體能用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水或不易溶于水.
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取的氣體有氧氣(或氫氣或二氧化碳),長(zhǎng)頸漏斗中加入的是過(guò)氧化氫溶液(或稀硫酸或稀鹽酸)請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體是選用發(fā)生裝置B,而制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣.為了制得純凈、干燥的CO2氣體,可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣,則除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是:B接4、3接1、2接C(填導(dǎo)管接口數(shù)字).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.食鹽是一種重要的化工原料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)下面是實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟.

①操作Ⅰ用的玻璃儀器有哪些?
②在蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中,什么時(shí)候停止加熱比較合適?
(2)由于粗鹽中含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿(mǎn)足化工生產(chǎn)的要求.因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.其流程如圖所示:

①加入稍過(guò)量的碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是什么?
②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有哪些?
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量為20%的氯化鈉溶液100kg(密度是a g/cm3),要將其變成以滿(mǎn)足生產(chǎn)需要的10%的氯化鈉溶液,請(qǐng)寫(xiě)出主要操作步驟(不需要具體數(shù)值)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.以下是初中化學(xué)中的幾個(gè)課堂演示實(shí)驗(yàn).

(1)圖一實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)水的位置約在1(填數(shù)字)處.
(2)圖二實(shí)驗(yàn)中,a試管內(nèi)的氣體是H2(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)可證明水由氫氧元素組成.
(3)圖三實(shí)驗(yàn)有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D上進(jìn)行修改;操作②的名稱(chēng)是過(guò)濾;關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是AD(填字母).
A.操作①中玻璃棒的作用是加速溶解
B.操作②若液面高于濾紙邊緣,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏低
C.操作③需將水蒸發(fā)完后方可停止加熱
D.該實(shí)驗(yàn)也可分離氯化銀和氯化鈉的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.很據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是CO2能溶于水且會(huì)和水起反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2,通常所用的藥品是高錳酸鉀;化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是在集氣瓶先裝滿(mǎn)水,然后將b管和發(fā)生裝置相連.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)于化學(xué)反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,下列說(shuō)法正確的是(  )
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是氫氣和氧氣;
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變;
③反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變;
④反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變;
⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變;
⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變.
A.①②⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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