Question

【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖甲所示），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來(lái)同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

（提出猜想）

a.小明認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)時(shí)放出了熱量。

b.小剛又根據(jù)燃燒的條件，對(duì)小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：_____。

（實(shí)驗(yàn)與分析）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測(cè)小剛的猜想是否正確_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____。

（3）完成了以上實(shí)驗(yàn)，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又展開(kāi)了進(jìn)步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請(qǐng)你回答：另一種產(chǎn)物必含的元素是_____。

（老師介紹）過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能生成氧氣。因此，過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣

（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）

明確了以上性質(zhì)，小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖丙）。

將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸）。請(qǐng)回答：棉花_____（填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的物質(zhì)_____，同時(shí)反應(yīng)放熱。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）①CO2與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學(xué)方程式為_____。

②通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

Answer 1

【答案】產(chǎn)生了氧氣 正確 導(dǎo)氣管口有氣泡冒出 Na、H 能 水和二氧化碳

【解析】

[提出猜想]

可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到其著火點(diǎn)和與氧氣接觸，故小剛提出的補(bǔ)充為反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣。

[實(shí)驗(yàn)與分析]

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，則說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣，則小剛的觀點(diǎn)是正確的；

（2）因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生了氧氣，故實(shí)驗(yàn)中還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生；

（3）根據(jù)元素守恒可知，另一種產(chǎn)物必含的元素是Na、H。

[補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)]

將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸）。棉花能燃燒，這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的物質(zhì)水和二氧化碳，同時(shí)反應(yīng)放熱。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

①CO2與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物：碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。