【題目】根據(jù)如圖所給的裝置,回答問題.
(1)實驗儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .若用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管;⑦收集.正確的順序是 (填字母序號).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”).
【答案】(1)試管(2)A;C或E;①③②④⑦⑥⑤
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;木條熄滅(4)b
【解析】(1)試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:連接儀器;檢驗裝置的氣密性;加入藥品;固體;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;停止加熱;故答案為:A;C或E;①③②④⑦⑥⑤;
(3)驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;木條熄滅;
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大,故答案為:b;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是
A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶
B.取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液混合: ;
②碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合: ;
③氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合: .
④鹽酸與三氧化二鐵
⑤鐵與稀硫酸
⑥石灰水與二氧化碳
⑦石灰水與碳酸鈉
⑧氨堿法制純堿原理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是 .
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖⑥,則稱取的NaCl質(zhì)量為 .
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是 (水的密度為1g/mL).
(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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