2．化學(xué)物質(zhì)可以造福人類，但有時(shí)也會給人類帶來危害．二氧化碳也有兩面性．
（1）二氧化碳對人類有利的例子：二氧化碳是植物光合作用的原料；可以用來滅火．
（2）二氧化碳對人類不利的例子：會引起溫室效應(yīng)．

分析 二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．不利的一面是引起溫室效應(yīng)．

解答 解：（1）二氧化碳對人類有利的例子：二氧化碳是植物光合作用的原料；可以用來滅火；故答案為：二氧化碳是植物光合作用的原料；可以用來滅火；
（2）二氧化碳對人類不利的例子：會引起溫室效應(yīng)；故答案為：會引起溫室效應(yīng)．

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的知識，物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途，要求同學(xué)們熟練掌握教材內(nèi)容才行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．市場上出售“含鐵醬油”、“含鈣酸奶”、“葡萄糖酸鋅口服液”等，其中“鐵”、“鈣”“鋅”是指（　　）
A．金屬B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)種顏色相同的是（　�。�
A．五氧化二磷、四氧化三鐵B．氧氣、二氧化碳?xì)怏w
C．鐵絲、四氧化三鐵D．木炭、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)，它是（　�。�
A．FeB．ClC．ND．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，具有氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法．草酸（化學(xué)式為C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似．在受熱條件下也會分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：
假設(shè)一：生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
假設(shè)二：生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：A裝置中紅棕色固體粉末是CuO（填化學(xué)式），那么A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色．
（3）討論交流：
①小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)，支持（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳．
②小芳認(rèn)為，從安全的角度考慮，實(shí)驗(yàn)二在操作中應(yīng)先向玻璃管內(nèi)通氣體，一會兒后再點(diǎn)燃酒精燈，這樣做的目的是排出裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；從環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)二裝置有一個(gè)缺陷，請指出該缺陷缺少尾氣處理裝置，處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對竹子中的 氣體成分展開了探究，測定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水，振蕩澄清石灰水立刻變渾濁
？		有二氧化碳．化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）測定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評價(jià)】
a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是將瓶中氧氣耗盡．
b．某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)的方法（如方案二所示圖），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差少或無污染．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
B．不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
C．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．純凈物都是同一種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　　）　
A．S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

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同步練習(xí)冊答案