【題目】（5分）下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

KNO3

13．3

20．9

32

45．8

64

85．5

110

138

169

202

246

NaCl

35．7

35．8

36

36．3

36．6

37

37．3

37．8

38．4

39

39．8

（1）將20℃時相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃，析出晶體多的是 。

（2） 60℃時，將50g硝酸鉀固體投入50g水中，充分溶解后可得到硝酸鉀 溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。將溫度降到20℃，計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （精確到0．1%）。

（3）將20℃時KNO3和NaCl的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：硝酸鉀 氯化鈉（填“>”或“<”或“=”）。

【答案】⑴ KNO3 （1分） ⑵ 不飽和（1分），24．2% （2分） ⑶ <

【解析】

試題分析：由KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度可知，（1）將20℃時相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃，析出晶體多的是KNO3 （2） 60℃時，將50g硝酸鉀固體投入50g水中，充分溶解后可得到硝酸鉀不飽和溶液，因為60℃時其溶解度為110g，故50g水溶解55g硝酸鉀才能飽和；將溫度降到20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；因為二者的溶解度度隨溫度的升高而增大，故不會有晶體析出，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是起始的濃度的大小關(guān)系，故硝酸鉀<氯化鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作都正確的是

選 項

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CaO（CaCO3）

足量的水

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

N2（O2）

木炭

通過灼熱的木炭

C

NaCl（NaOH）

過量稀鹽酸

溶解、蒸發(fā)

D

MnO2（KCl）

水

溶解、過濾、洗滌、烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)）

（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g

（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時，為什么不產(chǎn)生氫氣 ；

（3）計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）興趣小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。

【對固體猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH；猜想Ⅱ．全部是Na2CO3；猜想Ⅲ．Na2CO3和NaOH的混合物。

【實驗和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究：

（1）操作①除了用燒杯外，還用到的儀器是 ，它在操作①的作用是 。

（2）甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉 （填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 （填化學(xué)式），該實驗 （填“能”或“不能”）說明樣品中有氫氧化鈉。

（4）丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想 成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，用D裝置收集O2的操作中，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，原因是 。

（3）實驗室可用碳酸氫鈉固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此法來制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母）。

（4）用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。

（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認(rèn)識的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有 （選擇上述物質(zhì)的編號填空）。

（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①寫出X的化學(xué)式______；

②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的一個反應(yīng)化學(xué)方程式 ；

③用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解也可得到CO2，同時還生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式 。

（2）若收集一瓶氧氣，進(jìn)行F的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置

序號)，理由是 。

（3）通過比較可以發(fā)現(xiàn)：實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B，試寫出滿足選擇B裝置的一般條件__________________________。

（4）某同學(xué)稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為

g（精確到0．1g）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A. 鋁 B. 鐵 C. 硅 D. 氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中不包含化學(xué)變化的是 ( )

A. 紙張燃燒 B. 電熱壺內(nèi)水沸 C. 葡萄酒變酸 D. 白菜腐爛

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