【題目】 下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.NaCl B.H2O C.CO2 D.Fe

【答案】D

【解析】

試題分析:由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是有:金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是

A.先加入藥品,再檢查裝置的氣密性

B.先蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正放在桌上

C.先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈

D.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小英同學在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水,將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中.過了一段時間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升,藍墨水在粉筆上不斷移動,最后藍墨水在粉筆上形成兩個比較明顯的區(qū)域(如下圖所示.試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問題:

(1藍墨水屬于 (填“純凈物”或“混合物”。

(2由此實驗可以作出的推測是 (填序號

用濾紙代替粉筆重復上述實驗,也能得到相似的實驗現(xiàn)象;

不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆中運動速度不同;

粉筆和酒精一定會發(fā)生化學反應

(3上述實驗還可以說明分子在運動。請舉一例說明分子之間有間隔 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮?/span>錯誤的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

B. 為了增強水的導電性,可向水中加入蔗糖

C. 向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨,出現(xiàn)白色渾濁

D. 點燃或加熱可燃性氣體前,檢驗其純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學方程式

(1)有水生成的分解反應

(2)有水生成的化合反應

(3)鎂粉用于制照明彈

(4)實驗室加熱暗紫色固體制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是

A. 植物油 B. 酒精 C. 胡椒粉 D. 碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要善于從化學的視角認識世界。對下列事實解釋錯誤的是

選項

事實

解釋

A

遙知不是雪,為有暗香來

微粒在不斷運動

B

電解水生成氫氣和氧氣

分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子

C

熱脹冷縮

分子的大小隨溫度的改變而改變

D

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.

[提出問題]這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?

[實驗探究]同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.

將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中:

[討論交流]為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應.

[反思評價]做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是

[實驗驗證]為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式

[拓展遷移]1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為

2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是

A.用燃著的木條伸入瓶內(nèi) B.用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)

C.向各瓶中倒入澄清石灰水 D.用鐵絲伸入各瓶

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