如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　�。�

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應時間較長的是高錳酸鉀

練習冊系列答案
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海水曬鹽過程中，析出粗鹽后剩余的溶液成為“苦鹵”，關于苦鹵的下列說法不正確的是（ ）

A．苦鹵是氯化鈉的飽和溶液 B．苦鹵中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)比海水中的大

C．苦鹵通電可以制的金屬鎂 D.苦鹵也是一種重要的化工原料

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下列屬于溶液且溶質(zhì)是單質(zhì)的是（ ）

A. 食鹽水 B. 液態(tài)氧 C. 碘酒 D. 冰水

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下列實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，不正確的是（　　）

①試管水平放置 ②用排水法收集氧氣 ③鐵夾夾持在試管的中部 ④實驗開始前先檢查裝置的氣密性

A.④ B.②④ C.①③ D.①②

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下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是（　　）

A. ①③ B. ①②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②③④

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工業(yè)制氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，此方法利用了（　�。�

A. 分解反應 B. 化合反應

C. 氧化反應 D. 液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同

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科目：初中化學 來源：安徽六安市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是

A.曲線①表示CO含量的變化

B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C.蠟燭由碳、氫元素組成

D.蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學 來源：四川省成都市郫都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某反應的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.反應前后原子的種類發(fā)生變化

B.反應前后物質(zhì)的化學性質(zhì)發(fā)生變化

C.反應生成物1個分子中含有4個原子

D.該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖。

（1）該裝置圖有兩處錯誤：A_____________B_____________。

（2）要在 1中入的固體是______________________，2 要如此放置的理由是__________________。

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