自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩.通過三年的初中學(xué)習(xí),你覺得下列情況不可能實現(xiàn)的是( )
A.用人工的方法合成胰島素
B.通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?/p>
C.用人工的方法合成尿素
D.通過化學(xué)變化使黃銅變成黃金
考點(diǎn): 化學(xué)的用途;碳元素組成的單質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
專題: 化學(xué)與生活.
分析: 一種方案能否實現(xiàn),要看它是否具有科學(xué)道理,有沒有正確的科學(xué)依據(jù),憑空想象的東西是不可能實現(xiàn)的.
解答: 解:A、在好多年以前我們國家就人工合成了牛胰島素,所以用人工的方法合成胰島素是能實現(xiàn)的;
B、石墨是由碳元素組成的,金剛石也是由碳元素組成的,它們的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列不同,所以通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸强梢詫崿F(xiàn)的;
C、用人工的方法合成尿素早已經(jīng)實現(xiàn);
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,通過化學(xué)變化不可以使黃銅變?yōu)辄S金,故不能實現(xiàn).
故選D.
點(diǎn)評: 由一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì),要想實現(xiàn)兩者必須具有的元素種類相同,依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為驗證水的組成的實驗裝置,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認(rèn),請回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體.
(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”).
(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)的相關(guān)看法錯誤的是( 。
A.化學(xué)科學(xué)為工業(yè)發(fā)展提供了更多的原材料和動力
B.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
C.實現(xiàn)物質(zhì)或能量的轉(zhuǎn)化是人們開展化學(xué)研究的重要任務(wù)
D.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩.下列美好的愿望,利用化學(xué)可以實現(xiàn)的是( 。
①開發(fā)新的能源
②研制新的材料
③開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦
④合成高效的醫(yī)用藥品
⑤保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境.
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的是( )。
A.尿素CO(NH2)2 B.氯化鉀KCl
C.磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D.硫酸銨(NH4)2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是____________(填序號)。
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)某同學(xué)要在實驗室配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為______________g。
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。
實驗1 實驗2
根據(jù)以上實驗,請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是____________________;
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有_____________種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1∶1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類每時每刻都離不開空氣,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物
B.空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?/p>
C.干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D.工業(yè)上需要的大量氧氣主要來源于空氣
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