請(qǐng)你參與對(duì)水的有關(guān)探究,并回答相關(guān)問題:
(1)區(qū)別蒸餾水和硬水(含CaCl2)兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.您還可用         來鑒別;
(2)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲上自來水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑,二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體,有類似氯氣般窒息性臭味;二氧化氯易溶于水,但是其水溶液不穩(wěn)定,會(huì)逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出;受熱或遇光照時(shí)二氧化氯易分解,生成氧氣和氯氣引起爆炸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
①C1O2中氯元素的化合價(jià)為              ;②二氧化氯受熱分解時(shí)的表達(dá)式                
(3)今年3月22日世界環(huán)境水日主題是:“水與糧食安全”。下列是節(jié)水徽標(biāo)的是          

A                  B                   C                     D
(1)肥皂水   (2)①+4 ②二氧化氯氯氣+氧氣
(3)B

試題分析:硬水是含較多鈣、鎂化合物的水叫硬水;軟水不含或含較少量的鈣、鎂化合物的水叫軟水;區(qū)別硬水和軟水的方法:肥皂水(硬水產(chǎn)生泡沫少,軟水產(chǎn)生泡沫多);化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,確定某元素的化合價(jià) ,設(shè)氯元素的化合價(jià)為X即: X  x 1  + (—2)x2 ="0" , X =" +4"
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是“生命之源”,下列關(guān)于水的說法正確的是
A.地球上淡水資源豐富,可以說是取之不盡、用之不竭
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
C.電解水的實(shí)驗(yàn)說明,水是由氫氣和氧氣組成的
D.我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺,嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、影響了人民生活質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任,下列做法不能節(jié)約用水的是 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

海南省加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度, 旨在創(chuàng)建“美麗海南”。下列做法不符合
這一要求的是
A.加大開發(fā)潔凈能源的利用B.把工廠廢水壓入地下,防止污染擴(kuò)散
C.?dāng)U大濕地保護(hù)區(qū)范圍D.加強(qiáng)污水管網(wǎng)和垃圾收集系統(tǒng)建設(shè)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。
(1)愛護(hù)水資源,一方面要    ,另一方面要防治水污染。
(2)有些村民打井取用地下水,可用    檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用    的方法降低水的硬度;
(3)有些村民取用渾濁的河水,加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以    懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中沉降出來;

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了節(jié)約用水,下列做法不可取的是(  )
A.用淘米水澆花B.用洗衣服的水沖洗馬桶
C.用節(jié)水龍頭D.盡量少喝水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

海洋是巨大的資源寶庫(kù),從化學(xué)的視角看:
(1)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是                          (填元素符號(hào));從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看,該元素含量最高的原因是                                                                        
(2)淡水資源:淡化海水可以用        (填字母代號(hào));
A.吸附法B.蒸餾法C.過濾法D.電解法
該過程是       (填“化學(xué)變化”或“物理變化”).
(3)礦產(chǎn)資源:海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                         
(4)你還知道海洋中有哪些資源?           (寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存的物質(zhì),水質(zhì)的優(yōu)劣直接影響人體的健康。請(qǐng)回答下列問題:
(1)天然水中溶解的氣體主要有____   ___,利用_____  __方法可以將水中溶解的氣體除去。
(2)含有較多_    ___   ___的水稱為硬水,實(shí)驗(yàn)室中將硬水軟化常用           操作。
(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是         。
(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是    (填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡衉_____________;
(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、______________;
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋:
_____________________________________________________;
溫度升高,分子在水中的擴(kuò)散速率加快,從而加速蔗糖溶解
(4)我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一.愛護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù).我們不僅要節(jié)約用水,同時(shí)還要防止水體污染.下列措施中不合理的是__________(填序號(hào))。
① 生活中不使用含磷洗滌劑     ② 禁止施用農(nóng)藥化肥
③ 生活污水經(jīng)凈化后再排放     ④ 禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤ 抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ⑥ 不任意排放工業(yè)廢水
請(qǐng)舉一例,說明你如何節(jié)約用水:_____________________________________。

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