【題目】(1)選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____;②盛放加熱50mL水的容器是_____

③可以直接在酒精燈火火焰上加熱的儀器是_____;④實驗室常用的加熱源的儀器是_____。

(2)某學(xué)生在做分子性質(zhì)實驗時需量取48毫升的酒精,他需選用的量筒是_____(10毫升、20毫升、50毫升、100毫升)毫升的量筒。若采用仰視讀數(shù)時實際所量取酒精的體積_____48毫升(填>=<,下格同)。如果與48ml的水混合后的總體積_____96毫升。實驗結(jié)束后應(yīng)將上述溶液倒入容器的名稱是_____。

(3)托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到_____克。如果做實驗時稱取m克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了_____m克(填>=<,1克以下用游碼)。

(4)下列實驗操作,能達到預(yù)期目的是:_____。(填寫序號)

①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水

【答案】g f d h 50 細口瓶 0.1克 ①③④

【解析】

(1)①用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;②盛放加熱50ml水的容器是燒杯;③可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是試管;④實驗室常用作的加熱源的儀器是酒精燈;

(2)根據(jù)量筒的選擇原則量取48毫升的酒精,需選用的量筒是50毫升。量取液體時應(yīng)先傾倒至接近刻度線,然后用膠頭滴管滴加至刻度線,所以用到的儀器有量筒和膠頭滴管。若采用仰視讀數(shù)時讀數(shù)偏小,實際量取的液體量偏大,所以實際所量取酒精的體積大于48毫升。與48ml的水混合后的總體積小于96毫升,因為分子間有間隔。液體通常盛放在細口瓶或滴瓶中,實驗結(jié)束后應(yīng)將上述溶液倒入容器的名稱是細口瓶或滴瓶;

(3)托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到0.1克。使用托盤天平時,正確放置方法是左物右碼,砝碼質(zhì)量和游碼的質(zhì)量和等于物的質(zhì)量。如果做實驗時稱取m克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,物質(zhì)的實際質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減游碼的質(zhì)量,則實際稱了小于m克;

(4)①用托盤天平稱量一定質(zhì)量物質(zhì)時,精確到0.1g,可稱取5.6g氧化銅粉末; ②用10mL水和10mL酒精配制成酒精溶液的體積小于20mL,因為分子間有間隔;③排水法收集氣體時,先將集氣瓶內(nèi)裝滿水,然后排出氣體收集到氣體,由于瓶內(nèi)沒有空氣,用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣;④量筒量取液體時,可精確到0.1mL,可用10mL量筒量取8.2mL水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5n]n的取值從幾萬到幾十萬)在人體中被分解生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)參與細胞代謝。

1)淀粉由_____種元素組成,分子中的氫、氧原子個數(shù)比為_____。

2)已知1molmol,摩爾,表示物質(zhì)的量,是一種單位)葡萄糖的質(zhì)量是180g,則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是_____mol。

3)列式計算葡萄糖中含量最多的元素質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:

1)在40℃時A、B的溶解度大小關(guān)系是________________

2a點是A、B兩條曲線的交點,其含義是____________________________。

320℃時將20gA固體放人50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是__________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答下列問題:

1)從組成角度看:水是由_____組成的;

2)從微粒角度看:水是由_____構(gòu)成的;

3)從性質(zhì)和變化角度看:水通電會分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。電解一定量的水,當(dāng)正極產(chǎn)生5mL氣體時,則負極產(chǎn)生氣體的體積是_____。

4)從水的重要性來看,我們要愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_____。請你寫出一條你能做到的節(jié)水措施_____。

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【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或數(shù)字填空

①氫氧化鈉中氫元素的化合價_____

②五氧化二磷分子_____

③空氣的成分按體積計_____,約占空氣體積的21%

3個鈣離子_____

⑤地殼中含量最高的金屬元素_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①__________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_____;該反應(yīng)屬于_____(填寫基本反應(yīng)類型),可選用的發(fā)生裝置為_____(填序號)。若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置為_____(填序號),若要收集干燥的氧氣,實驗中檢驗該氣體是否收集滿的方法是_____

(3)若實驗中出現(xiàn)下列問題,你能指出操作中的錯誤嗎?

①制取氧氣后水槽中的水變紫了_____;

②剛開始加熱試管便炸裂了_____;

③結(jié)束實驗時試管炸裂了_____。

(4)用上述方法制取兩瓶氧氣,分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實驗,兩個反應(yīng)的符號表達式是__________。實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水,其中水可以由細砂代替的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語填空。

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒的符號_______________。

(2)稀有氣體氦的化學(xué)式______________。

(3)保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________。

(4)寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標出鋁元素的化合價_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(

A. +氧氣二氧化硫

B. 鹽酸+石灰石→氯化鈣+二氧化碳+

C. 酒精+氧氣二氧化碳+

D. 石灰石氧化鈣+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了酸與堿的化學(xué)性質(zhì)后,興趣小組的同學(xué)利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。

探究Ⅰ(提出問題) 該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)?

氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式_________,___(不是”)復(fù)分解反應(yīng)。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法1:取樣,滴加足量的______,

無氣體產(chǎn)生

氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

方法2:取樣,滴加氫氧化鈣溶液

(實驗結(jié)論)氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。

探究Ⅱ(提出問題) 中和反應(yīng)過程中是否有能量變化?

(實驗探究)

甲同學(xué):取適量該氫氧化鈉溶液,滴加1~2滴酚酞,在溶液中插入溫度計,再逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,測得溫度變化情況如圖所示。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,實驗中攪拌的目的是____________;

②從圖像可知,中和反應(yīng)是____過程;請解釋BC段的成因__________。

乙同學(xué):取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)進行實驗,得出了同樣的結(jié)論。小華同學(xué)認為,乙同學(xué)的結(jié)論不可信,你認為她的理由是___________

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