16．要使100克10%的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，可采取的方法是（　�。�
A．再加入10克食鹽B．蒸發(fā)掉50克水
C．蒸發(fā)掉45克水D．再加入100克10%食鹽水

分析 要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過三種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算進行分析判斷．

解答 解：A、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為x，（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g，故選項采用的方法錯誤．
B、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，（100g-y）×20%=100g×10%，y=50g，故選項采用的方法正確．
C、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，（100g-y）×20%=100g×10%，y=50g，故選項采用的方法錯誤．
D、再加入100克10%食鹽水，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%，故選項采用的方法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某黑色固體粉末a g，在加熱條件下用足量CO還原，得到紅色固體，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5g白色沉淀，則a的數(shù)值為（　�。�
A．5B．4C．3D．7.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的溶液，它可能是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種．小馬、小華兩位同學(xué)分別設(shè)計了如表方案進行鑒別．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小馬①取少量待測溶液于試管中，向其中滴入幾滴氯化鋇溶液
②向步驟①的試管中滴入適量稀硝酸		①產(chǎn)生白色沉淀
②白色沉淀不消失		待測溶液是
硫酸鈉溶液
小華①取少量待測溶液于試管中，向其中加入適量稀硫酸
②向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液		①無明顯現(xiàn)象
②產(chǎn)生白色沉淀		待測溶液是
硫酸鈉溶液
根據(jù)如表回答問題：
（1）小馬同學(xué)實驗結(jié)論：待測溶液是硫酸鈉溶液．
（2）小馬同學(xué)認(rèn)為小華同學(xué)方案存在缺陷，針對小華的設(shè)計方案，小馬提出了以下的改進方法，便可鑒別出該溶液是否為硫酸鈉，其中可行的是A
A．步驟一中的稀硫酸改為稀鹽酸
B．步驟二中的氯化鋇改為硝酸鋇
C．步驟一中的稀硫酸改為酚酞
D．步驟二中的氯化鋇改為硝酸銀
E．步驟一中的稀硫酸改為氯化鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．人類的生活離不開金屬，用我們學(xué)到的化學(xué)知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象．
（1）常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列③（填序號，下同）選項關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量      
②金屬的導(dǎo)電性      ③金屬的活動性
（2）如圖是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖．以下說法錯誤的是③
①可將上述四種金屬分為兩類：一類能與鹽酸反應(yīng)，一類不能與鹽酸反應(yīng)
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③若乙是金屬Zn，則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬活動性強弱順序為：甲＞乙＞丙＞�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍色與什么離子有關(guān)？”作為研究課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是（　�。�
A．觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色
B．向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液顏色
C．觀察CuCl2、Cu（NO3）2溶液的顏色
D．加水稀釋后觀察溶液的顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．電解水的實驗．
（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電；
（2）可以觀察到：兩個電極上出現(xiàn)氣泡，兩玻璃管內(nèi)液面下降；
（3）用點燃的火柴接觸液面下降較多的試管口，慢慢打開活塞，觀察到火焰呈淡藍色，點燃時發(fā)出一聲輕微的爆鳴聲），這個玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣；用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖端，慢慢打開活塞，觀察到帶火星木條復(fù)燃，這是氧氣；
（4）產(chǎn)生氫氣的那個電極是負(fù)極；
 （5）電解水的實驗說明水在通電條件下，生成氫氣和氧氣，這個過程的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如表除雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
ANaCl（泥沙）溶解、過濾、蒸發(fā)
BFeCl2（CuCl2）加入適量鐵粉
CCaCl2溶液（鹽酸）加入過量CaCO3
DCO2（CO）通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知氯化銀（白色）、碳酸銀（白色）、碳酸鈣（白色）、氫氧化銅（藍色）都難溶于水．下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是（　�。�
A．NaOHB．H2SO4C．AgNO3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（　�。�
A．原子在化學(xué)變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D．現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)模型還需要我們不斷完善和修正

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