【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”
(1)今年的化學諾貝爾獎頒給三位研究鋰電池的科學家,圖1是鋰元素在元素周期表中的部分信息,鋰的相對原子質(zhì)量為____,該元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)圖2是鈉原子結構示意圖,鈉原子的最外層電子數(shù)是_____;在化學反應中容易____(填“得到”或“失去”)電子形成鈉離子,符號為____;鈉離子與鈉原子的化學性質(zhì)____(填“相同”或“不相同”)。
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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯誤的是
A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為
C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號或文字填空。
(1)汞元素_______
(2)三個氮原子__________
(3)兩個氫離子_________
(4)兩個硫酸根離子___________
(5)2O2____________
(6)氫氧化鈣___________
(7)氯化鋁中鋁元素的化合價____________
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【題目】今年是“國際化學元素周期表年”,以紀念俄國化學家門捷列夫在1869年編制第一張元素周期表150周年。
(1)為紀念門捷列夫,科學家們將一種由人工核反應獲得的新元素命名為鍆(Md),已知鍆原子核電荷數(shù)為101,相對原子質(zhì)量為256.則其核外電子數(shù)為_________________;
(2)如表是元素周期表的一部分,表中③所代表的元素屬于_____________________(填“金屬”或“非金屬”)元素;畫出表中②代表的元素的原子結構示意圖_________________。
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【題目】根據(jù)下列有關水的實驗裝置回答問題。
(1)甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的_____________作用。
(2)乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)璧,防止_______________;若過濾后的液體仍然渾濁,原因可能是_____________;
(3)丙實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是________________;寫出電解水反應的化學方程式___________。
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【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:
圖中A池是___池,在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是___。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛護水資源,請你寫一條節(jié)約用水的措施____。
(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
①從甲圖你能獲得的信息是:_______(任寫一點)。
②乙圖中屬于化合物的有______(填序號)。
③消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用______鑒別;
硬水會給生活生產(chǎn)帶來不便,生活中通過______降低水的硬度。
(3)如圖是電解水的裝置,結合所學知識,完成下列問題:
①其中A試管應該與電極的______極相連。
②通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是____,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____。
③寫出該反應的文字或符號表達式_____。
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【題目】用化學用語表示:
(1)氮元素___________________________;
(2)4個鋁離子___________________________;
(3)碳酸鈉___________________________;
(4)2個水分子___________________________。
(5)下圖是甲、乙分子的微觀結構模型。試寫出甲物質(zhì)的化學式___________________________;乙和甲___________________________(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。
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【題目】某金屬板中含Fe、Cu、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬和不溶于酸的雜質(zhì)。下圖是回收金屬的流程。已知:
(1)操作①②③的名稱為______________________;此操作需用玻璃儀器有: 燒杯、______________________、玻璃棒。
(2)在濾渣①中加入稀硫酸,觀察到______________________;則證 明操作①中所加稀硫酸已過量。
(3) Cu、 Fe、 Ni的活動性由強到弱順序是_______________________。
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣的常用裝置。請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)實驗室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應的文字表達式為____________,應選用的發(fā)生裝置為_____ (填字母編號),若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為____(填字母編號)。
(3)某同學用F裝置收集氧氣。他應該將氧氣的發(fā)生裝置與F裝置的____端相連(選填“a"或“b”),請你分析能用F裝置收集氧氣的原因:____________。
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