下列物質(zhì)中，目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是（ ）

A. 氮氣 B. 可吸入顆粒物 C. 氧氣 D. 稀有氣體

B 【解析】 A、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，不計入“空氣污染指數(shù)”，故選項錯誤；B、空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵，粉塵主要指一些固體小顆粒，計入“空氣污染指數(shù)”，故選項正確；C、氧氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，不計入“空氣污染指數(shù)”，故選項錯誤；D、稀有氣體是空氣的成分，不屬于空氣污染物，不計入“空氣污染指數(shù)”，故選項錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

“共筑泉城藍(lán)”，從身邊做起，從我做起．下列關(guān)于環(huán)境保護的說法中，錯誤的是（ ）

A. 生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒

B. 化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因

C. 為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹

D. 私家車劇增，也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因

C 【解析】 試題燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體,例如:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2等。二氧化硫進入大氣層后,氧化為硫酸(H2SO4),在云中形成酸雨，故C錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是

A. 圖示中共有三種單質(zhì)分子

B. 圖示產(chǎn)物為混合物

C. 圖示說明在化學(xué)反應(yīng)中分子不可再分

D. 圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D 【解析】試題A、由微粒的構(gòu)成可知，圖示中共有二種單質(zhì)分子，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，圖示產(chǎn)物由一種分子構(gòu)成，為純凈物，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，故C錯誤；D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩個集氣瓶用導(dǎo)管 連接，玻璃管 A 的下端系一只氣球．此 裝置放在陽光下，一段時間后，可以觀察到的現(xiàn)象是：（提示：白磷的著火點 40℃）

（1）_____；

（2）_____．

乙瓶中白磷燃燒，放出大量的白煙 ；甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大 ． 【解析】 白磷的著火點40℃，所以白磷在陽光照射下會自燃，白磷燃燒時消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷；開始時，燃燒的熱量空間內(nèi)溫度升高，從而使氣體體積相對較低溫度下變大，導(dǎo)致左瓶中壓強明顯增大，壓縮氣球變�。粶囟冉档�，氣體相對體積也會變小，裝置內(nèi)壓強變小，外界氣體進入氣球，此時氣球必然變大。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

2017年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實施。保護環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是

①秸稈回收利用，不露天焚燒。②為治理霧霾，禁止使用化石燃料 ③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④將垃圾分類回收利用 ⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

B 【解析】 ①秸稈回收利用，不露天焚燒，可以減少環(huán)境污染，正確；②化石燃料應(yīng)該合理使用，不能禁止使用，錯誤；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確；④將垃圾分類回收利用可以減少白色污染，正確；⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保，正確；故①③④⑤正確，選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是

A．紅磷熄滅后，應(yīng)立即打開彈簧夾

B．反應(yīng)后，瓶中剩余的氣體主要是氮氣

C．實驗時，紅磷取量的多少不影響實驗結(jié)果

D．將紅磷點燃放入瓶內(nèi)塞緊膠塞后，用彈簧夾夾緊乳膠管

B 【解析】A、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，瓶內(nèi)溫度較高剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于1/5，故此選項錯誤． B、依據(jù)空氣的成分可知，紅磷過量，能把氧氣全部耗盡，剩余物主要是氮氣，故此選項正確． C、紅磷過量，能把氧氣全部耗盡，紅磷較少不能把氧氣耗盡，測量的結(jié)果會導(dǎo)致氧氣體積小于1/5，故此選項錯誤． D、應(yīng)在彈簧夾夾緊乳膠管后點燃紅磷并塞緊橡皮塞，否則集氣瓶內(nèi)的氣體膨脹氣體...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：實驗題

填寫“探究微粒運動”的實驗報告

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在盛有少量水的試管里滴至滴無色酚酞試液

無色酚酞____（變色、不變色）．

水_____使無色酚酞試液變色．

在試管里盛少量的濃氨水，小心聞氨水的氣味，再在盛有氨水的試管里滴至滴無色酚酞試液．

濃氨水_____氣味，

無色酚酞試液_____．

濃氨水容易_____，氨水_____使酚酞試液變紅色．

在小燒杯中加入的蒸餾水，并滴入至滴酚酞．在小燒杯中加入至的濃氨水，再用一只大燒杯將、兩燒杯罩在一起．

燒杯中的溶液_____，燒杯中的溶液_____．

不變色不能刺激性變紅色容易揮發(fā)能變紅不變色 【解析】 （1）實驗步驟一：堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，水呈中性，故水不能使酚酞溶液變色； （2）實驗步驟二：濃氨水具有刺激性氣味，易揮發(fā)，濃氨水顯堿性，能使酚酞溶液變成紅色； （3）實驗步驟三：濃氨水具有揮發(fā)性，故B中氨水分子會運動到A中，導(dǎo)致A中溶液變成紅色，B不變色。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

C. 水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，其中不含氫分子

D. 冰浮在水面上，說明物質(zhì)是由液態(tài)變固態(tài)時分子之間的距離都要增大

A 【解析】 A、分子、原子、離子均可直接構(gòu)成物質(zhì)，比如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子直接構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項正確；B、氫原子只有質(zhì)子和電子，沒有中子，選項錯誤；C、水中含有水分子，不含氫分子，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，在數(shù)量上，前后必須都對應(yīng)微觀粒子，選項錯誤；D、水結(jié)冰這一種物質(zhì)的變化，不代表其他所有物質(zhì)的變化特點，選項錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十單元測試卷 題型：簡答題

“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為4HNO34NO2↑＋2H2O＋X↑。

(1)X的化學(xué)式為________。

(2)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)開_______色。

(3)濃硝酸敞口放置時瓶口也會出現(xiàn)________，說明它具有________。

(4)根據(jù)硝酸見光易分解的性質(zhì)可知：實驗室里保存硝酸時應(yīng)注意____，常密封保存于_____色____口瓶中。

O2紅白霧揮發(fā)性避光棕細(xì) 【解析】 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，反應(yīng)前H的數(shù)目為4個，N的數(shù)目為4個，O的數(shù)目為12個；反應(yīng)后H的數(shù)目為4個，N的數(shù)目為4個，O的數(shù)目為10個，所以X為O2； (2)因為石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，遇中性溶液不變色，故硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色； (3)濃硝酸具有揮發(fā)性，打開濃硝酸的試劑...

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同步練習(xí)冊答案