A. | K2MnO4 | B. | K2MnO4和MnO2 | ||
C. | KMnO4和K2MnO4 | D. | KMnO4和K2MnO4和MnO2 |
分析 由于沒有說反應(yīng)是否完全,所以無法判斷高錳酸鉀是否完全反應(yīng),也就導(dǎo)致16g不可以直接用于計算,但是可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出生成氧氣的質(zhì)量,進而計算反應(yīng)的高錳酸鉀和生成的錳酸鉀和二氧化錳.
解答 解:首先只要反應(yīng)就生成二氧化錳,排除選項AC.BD的區(qū)別就在于是否剩余高錳酸鉀,所以只需求算高錳酸鉀是否完全反應(yīng).
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的氧氣的質(zhì)量為16g-14.4g=1.6g
設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x.
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 1.6g
$\frac{316}{32}$=$\frac{x}{1.6g}$
x=15.8g
即高錳酸鉀沒有完全反應(yīng),有剩余.故選D.
故選:D.
點評 當(dāng)反應(yīng)物無法判斷是否完全反應(yīng)時,就從生成物求算反應(yīng)物,因為生成物一定是生成的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O | B. | MgO+2HCl═MgCl2+H2O | ||
C. | 2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O | D. | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用的淡水資源占全球水儲量的不足0.1%,我們要節(jié)約用水 | |
B. | 海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源,其中金屬元素有80多種 | |
C. | 天然氣是較為清潔的可再生能源 | |
D. | 回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰人工降雨 | B. | 用石墨做電極 | C. | 用碳還原氧化銅 | D. | 用氦氣做點光源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂和鐵 | B. | 鐵和鋅 | C. | 鋁和鎂 | D. | 鋅和銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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