李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊,她寫(xiě)的日記題目是“野炊中的化學(xué)問(wèn)題”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問(wèn)題。
(1)“灶”上懸掛鐵鍋,廢紙引燃枯枝,我們往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生濃煙。說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要與_ _充分接觸。
(2)看看石桌上的美味佳肴:白饅頭、花生米、鯽魚(yú)湯、腌黃瓜,其中富含糖類(lèi)的物質(zhì)是__ __。
(3)我不小心被蚊蟲(chóng)叮咬,老師說(shuō)過(guò)蚊蟲(chóng)分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我們隨身帶了下列物品,應(yīng)該涂抹的是__ __(填序號(hào))。
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.礦泉水
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用__ __區(qū)分硬水和軟水,常用__ __的方法降低水的硬度。
(5)請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法__ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“中國(guó)航天,給力中國(guó)”。載人航天飛船可用反應(yīng)2Na2O2 + 2CO2=2R + O2來(lái)提供氧氣,物質(zhì)R的化學(xué)式是( )
A.CO B.Na2O C.NaOH D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下
其中錯(cuò)誤的是
A.固體丙中一定只含銀 B.四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、Ag
C.固體甲中一定含有Cu 和 Ag,可能含有X D.濾液C中只含有Cu(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類(lèi)中正確的是 ( 。
A.有機(jī)物:尿素、乙醇、乙酸 B.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
C.混合物:煤、石油、冰水共存物 D.堿:燒堿、純堿、消石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化
C.圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D.該反應(yīng)所得生成物(按圖中順序)的質(zhì)量比為 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。
[提出問(wèn)題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實(shí)驗(yàn)與討論]
①打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 。
[實(shí)驗(yàn)求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用 ,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水 ,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳。寫(xiě)出一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)方程式
[實(shí)驗(yàn)反思]
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比
(填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí)50g水中最多溶解10gX,40℃時(shí)100g水中最多溶解20gY,則X、Y兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是( )
A.X<Y
B.X>Y
C.X=Y
D.無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖像相符的是 ( )
A.一定溫度下,向飽和的石灰水中加入氧化鈣固體
B.向等量的鎂、鋅固體中加入足量的稀硫酸
C.向稀鹽酸中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
D.向鹽酸和氯化鎂混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
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