17．用高錳酸制取氧氣有正確一些操作：（1）加熱  （2）裝入藥品  （3）收集氧氣  （4）檢查氣密性  （5）停止加熱  （6）將導(dǎo)管從水中取出，正確順序是（　　）
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）B．（4）（2）（6）（5）（3）（1）C．（2）（3）（1）（4）（5）（6）D．（4）（2）（1）（3）（6）（5）

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：（4）（2）（1）（3）（6）（5）．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．乙炔（C2H2）又稱電石氣，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生高溫切割和焊接金屬．
（1）乙炔屬于有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（2）寫出C2H2完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（3）比較所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大�。篊H4＜C2H2（選填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語或名稱表示：
地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3，硫酸鐵Fe2（SO4）3，Na2CO3碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．大慶的冬天，室內(nèi)空氣干燥，容易給人們的呼吸系統(tǒng)帶來不適，時(shí)間久了容易損傷呼吸道，引發(fā)哮喘、支氣管炎、鼻竇炎等疾�。疄榇�，醫(yī)生建議在室內(nèi)放一盆熱水可以增加空氣濕度．這種方法可以說明（　�。�
A．分子很小B．分子之間有間隔C．分子可以再分D．分子在不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識．下列說法正確的是（　　）
A．水分子由氫元素與氧元素組成B．過濾可以降低水的硬度
C．電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣D．水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后仰視液面讀得數(shù)值為25mL，倒出部分液體后，又俯視液面讀得數(shù)值為15mL．則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是（　　）
A．10 mLB．小于10mL
C．大于10 mLD．因操作錯(cuò)誤無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于化學(xué)研究的范圍的是（　�。�
A．新能源的開發(fā)和新材料的研制B．高倍顯微鏡的發(fā)現(xiàn)和使用
C．從棉花紡成紗到織成布的工藝D．動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．認(rèn)識酒精：①無色透明；     ②具有特殊氣味的液體；      ③易揮發(fā)；   ④能與水以任意比例互溶；   ⑤能溶解碘等物質(zhì)；   ⑥易燃燒；    ⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；
根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號，下同）①②③④⑤；化學(xué)性質(zhì)有⑥；用途有⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)甲烷燃燒
B．
讀液體體積
C．
將帶有殘留液有CO2生成的滴管倒持
D．
  吹滅酒精燈

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