【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識正確的是

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D.本實驗還可以證明空氣含有CO2和稀有氣體

【答案】A

【解析】

A、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，選項A正確；
B、如果把紅磷換成硫或木炭，硫或木炭燃燒生成的二氧化硫氣體或二氧化碳?xì)怏w會占據(jù)氧氣的空間，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，從而導(dǎo)致不能測定空氣中氧氣的含量，選項B不正確；
C、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應(yīng)需要的紅磷的量也是一定的，最終進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，選項C不正確；
D、本實驗可以測定空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、二氧化碳和稀有氣體等，選項D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以粗鹽（含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽。

（1）加水溶解后，用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是_____。

（2）為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：①加過量的Na2CO3溶液，②過濾，③加過量的NaOH溶液，④加適量的稀HCl，⑤加過量的BaCl2溶液，能達到目的的順序是_____。

A ⑤③②①④ B ③⑤①②④ C ③⑤①④②

（3）用PH試紙檢驗溶液是否呈中性的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算：

（1）X的值為 。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　　）

A. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3

B. 乙的相對分子質(zhì)量為32g

C. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

D. 反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于_____（填“軟水”或“硬水”），可以用_____檢驗。

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

（3）從海水中提煉出來的重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____

A 水是由氫氣和氧氣組成 B 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

C 水通電分解時,水分子的能量沒有發(fā)生變化 D 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

（5）將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有_____元素。

（6）稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是_____（填序號）。

①原子的質(zhì)子數(shù)為69 ②屬于金屬元素 ③原子的中子數(shù)為69 ④相對原子質(zhì)量為168.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銪(Eu)是一種稀土元素，下列說法中不正確的是

A.銪屬于金屬元素B.銪的原子序數(shù)是63

C.銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63D.銪的相對原子質(zhì)量是152.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，按圖Ⅱ實驗方案進行實驗，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答有關(guān)問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____.若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，其測定結(jié)果與正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛杏眉す庖既紵字械募t磷，能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。

（3）試驗中若反應(yīng)掉3.1g紅磷，則消耗氧氣的質(zhì)量是_____g.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

（1）圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學(xué)式為_____。

（2）利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應(yīng)的符號表達式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本類型反應(yīng)）。

（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？_____（填“能”或“否”）理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示，請用化學(xué)用語回答下列問題。

礦物質(zhì)水中主要成分（mg/L）

偏硅酸

硫酸根

氯離子

鈣

鈉

鉀

鎂

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素_____；

②久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出2個氧分子_____；

③表中的一種陰離子_____；

（2）現(xiàn)有H、O、N、C四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：

①焊接金屬時常用作保護氣的是_____﹔②人體中含量最多的物質(zhì)_____；③供給呼吸的氣體是_____。

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