5．下列溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液D．飽和食鹽水

分析 解決此題主要應(yīng)考慮兩點(diǎn)：一是發(fā)生了化學(xué)變化；二是溶液質(zhì)量減�。挥型瑫r(shí)具備以上兩個(gè)要求的選項(xiàng)才是正確的選擇．

解答 解：A、濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量變大，但沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質(zhì)量減小，也未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由于氫氧化鈉溶液能和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成的是可溶性的碳酸鈉，因此溶液質(zhì)量會(huì)增大，故此選項(xiàng)正確；
D、飽和食鹽水長(zhǎng)期存在于空氣會(huì)有水分的蒸發(fā)，晶體析出，溶液質(zhì)量減小，也未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查，解題的關(guān)鍵主要是了解相關(guān)物質(zhì)的特性，并對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象有較明確的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有一含有純堿的食鹽樣品，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．則通過(guò)計(jì)算回答：．
（1）反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是6.6g；
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告．
回校后，青青通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告．請(qǐng)你寫出小強(qiáng)的計(jì)算過(guò)程和判斷依據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動(dòng)的H+和堿溶液中大量自由移動(dòng)的OH-結(jié)合成水分子的過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)1】用酚酞試液
（1）向一錐形瓶中傾倒100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色為止，共用去稀鹽酸100g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.1%（結(jié)果精確到0.1%）．（寫出計(jì)算過(guò)程）
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用蒸發(fā)溶劑的方法（填一操作名稱）使其析出．用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應(yīng)的量，視覺(jué)效果靈敏，操作簡(jiǎn)便．
【實(shí)驗(yàn)2】用pH試紙
（2）向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液，再逐滴滴入鹽酸，邊滴邊振蕩．然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液沾到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．因無(wú)法通過(guò)肉眼觀察到反應(yīng)進(jìn)程，需間隔數(shù)滴多次檢測(cè)溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必須進(jìn)行洗滌擦拭的預(yù)處理．
【實(shí)驗(yàn)3】用碳酸鈉溶液
（3）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀鹽酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴入V1mL碳酸鈉溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象．
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀鹽酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴入碳酸鈉溶液，有氣泡逸出，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至恰好無(wú)氣泡時(shí)，共消耗碳酸鈉溶液V2mL．
你認(rèn)為甲（填“甲”或者“乙”）的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)．而另一同學(xué)需補(bǔ)如下實(shí)驗(yàn)才能說(shuō)明：另取一支試管，加入2mL稀鹽酸，逐滴加入碳酸鈉溶液至無(wú)氣泡產(chǎn)生，記錄消耗的碳酸鈉溶液的體積為V3 mL，V3 mL＞V2mL，證明在乙的實(shí)驗(yàn)中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)（寫出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和判斷依據(jù)）；依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理，以下物質(zhì)中不能用來(lái)驗(yàn)證中和反應(yīng)的是：C
A、氫氧化鋁     B、鐵銹    C、氯化鈉  D、鋅粒
【小結(jié)】
除了用酸堿指示劑，還有很多方法都可以用來(lái)檢測(cè)中和反應(yīng)是否發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．氫氧化鈣放入水中得到上層清液即為石灰水下層渾濁部分稱為石灰漿或石灰乳．根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：
（1）石灰水在實(shí)驗(yàn)室中的重要用途是：檢測(cè)二氧化碳．
（2）生活中常用石灰漿來(lái)抹墻，其原理是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．生活中處處有化學(xué)．現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：
A．明礬  B．活性炭  C．天然氣  D．C60  E．稀有氣體  F．干冰G、一氧化碳  H、二氧化碳
請(qǐng)按要求填空（填上述相應(yīng)物質(zhì)的名稱，不重復(fù)使用）：
（1）西氣東輸?shù)娜剂鲜荂；
（2）常用于冰箱除臭的是B
（3）可作燈泡填充氣的是E；
（4）用于冷藏保存食品的是F
（5）可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是A；
（6）應(yīng)用于超導(dǎo)體的是D．
（7）能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是G；
（8）可用來(lái)制汽水的是H．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．點(diǎn)燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氫氣和氦氣B．一氧化碳和空氣C．天然氣和氮?dú)?/td>D．氮?dú)夂脱鯕?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．A、B、C是酸、堿、鹽中的各一種，均易溶于水，甲、乙均是難溶于水的白色固體，且乙不溶于稀硝酸．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲的化學(xué)式為BaCO3，乙在醫(yī)療上常用作鋇餐．
（2）A與B之間發(fā)生的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）寫出B與C之間任一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)不能夠成功的是（　　）
A．
如圖實(shí)驗(yàn)證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)
B．
如圖實(shí)驗(yàn)鑒別化肥為銨態(tài)氮肥
C．
如圖實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的兩個(gè)條件
D．
如圖實(shí)驗(yàn)用濃硫酸干燥氨氣

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