小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3 ; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
|
NaHCO3 |
Na2CO3 |
加入稀鹽酸 |
現(xiàn)象Ⅰ |
產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 |
溶液變渾濁 |
現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 |
無明顯現(xiàn)象 |
溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 |
澄清石灰水變渾濁 |
澄清石灰水無明顯變化 |
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ;
(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
|
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。 |
; |
該反應(yīng)的方程式: 。 |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液 。 |
; |
證明猜想②成立。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是 。
【提出問題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計(jì)了下圖裝置,通過稱量B裝置懂得質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無誤,但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有
① ;
② 。
(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計(jì)算樣品中各成分的含量。
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是 。
【查閱資料】(1)產(chǎn)生氣泡(1分)
(2)Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH(1分)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
有白色沉淀生成(1分) |
Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3↓+ 2NaCl(1分) |
滴加稀鹽酸(或加入澄清石灰水;或加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,1分) |
有氣泡產(chǎn)生(或溶液變渾濁,1分) |
|
【實(shí)驗(yàn)反思】除盡樣品溶液中的Na2CO3(或避免干擾NaHCO3的檢驗(yàn),1分)
【提出問題2】(1)①空氣中的CO2進(jìn)入裝置B被氫氧化鈉吸收(1分)
②裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收(1分)
(2)①③②④⑥⑤⑦(1分)
【解析】碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)也生成二氧化碳,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,純堿樣品中含有碳酸鈉,所以能與氯化鈣反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣,現(xiàn)象為有白色沉淀生成,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,猜想②成立,說明固體中有碳酸氫鈉,即上述反應(yīng)完成后濾液的溶質(zhì)為碳酸氫鈉、氯化鈉和氯化鈣,根據(jù)資料可知,可利用稀鹽酸或氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)碳酸氫鈉的存在,或?qū)⑷芤杭訜幔锰妓釟溻c受熱分解產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行檢驗(yàn),步驟①中加入過量的氯化鈣是使碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,不影響碳酸氫鈉的檢驗(yàn),對(duì)比改進(jìn)前后實(shí)驗(yàn),小亮方案中引起誤差的原因一是空氣中的二氧化碳也會(huì)被氫氧化鈉溶液吸收,二是反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳無法被氫氧化鈉溶液完全吸收;利用改進(jìn)后裝置進(jìn)行純度測(cè)定的操作,由于實(shí)驗(yàn)中需測(cè)定氣體的質(zhì)量,所以必需先檢查裝置的氣密性,然后再加入一定量的樣品,然后通過入除去二氧化碳后的空氣將裝置中的空氣排出,充分吸收其中的二氧化碳,再黍量B的質(zhì)量,然后加入稀硫酸與樣品反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,再通入除去二氧化碳的空氣,將裝置中的二氧化碳全部排出,全部被氫氧化鈉溶液吸收,然后現(xiàn)次稱量B的質(zhì)量,根據(jù)B裝置質(zhì)量變化確定反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,求出樣品中各成分的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液. | 有白色沉淀產(chǎn)生 有白色沉淀產(chǎn)生 ; |
該反應(yīng)的方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl . |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液 滴加稀鹽酸 滴加稀鹽酸 . |
有氣泡冒出 有氣泡冒出 ; |
證明猜想②成立. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3 ; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ;
(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。 | ; | 該反應(yīng)的方程式: 。 |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾 。 | ; | 證明猜想②成立。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是 。
【提出問題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計(jì)了右圖裝置,通過稱量B裝置懂得質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無誤,但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有① ;
② 。
(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計(jì)算樣品中各成分的含量。
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省泰安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液. | ; | 該反應(yīng)的方程式: . |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液 . | ; | 證明猜想②成立. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3 ; (2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ;
(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。 | ; | 該反應(yīng)的方程式: 。 |
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液 。 | ; | 證明猜想②成立。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是 。
【提出問題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
(1)為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計(jì)了右圖裝置,通過稱量B裝置懂得質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進(jìn)入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無誤,但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有① ;
② 。
(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
⑥打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計(jì)算樣品中各成分的含量。
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是 。
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