【題目】石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。某興趣小組的同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到10g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

8

6

4

請(qǐng)計(jì)算：

（1）10g石灰石樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量為_______g.

（2）求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)._______

【答案】2g 14.6%

【解析】

稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖中數(shù)據(jù)，每加入10g稀鹽酸減少固體2g，而加入40g稀鹽酸氣體不再增加，則到第四次加入鹽酸才恰好完全反應(yīng)，故10g的石灰石樣品中含有2g的雜質(zhì)。

（2）每加入10g稀鹽酸減少固體2g

設(shè)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

答：10g石灰石樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量為2g，所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液

C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液

D. 一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】〖科普閱讀理解〗

17．閱讀下面科普短文。

新鮮的水果人人愛(ài)，但關(guān)于水果保鮮有很多傳聞，現(xiàn)從科學(xué)角度對(duì)傳聞進(jìn)行解讀。

傳聞1：給橙子打蠟

霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態(tài)石蠟是對(duì)付霉菌的有效方法，雖然用在食品工業(yè)方面比較奇怪，但是對(duì)橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩(wěn)定的物質(zhì)，不大量攝入不會(huì)對(duì)身體造成傷害。

傳聞2：給荔枝泡藥水

荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說(shuō)法，是保質(zhì)期較短的季節(jié)性水果。目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強(qiáng)度，起到保鮮、延長(zhǎng)貯藏時(shí)間的作用。這樣浸泡過(guò)的荔枝保質(zhì)期可延長(zhǎng)至7～15天。

傳聞3：香蕉是催熟的

乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會(huì)不斷地產(chǎn)生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠(yuǎn)距離的運(yùn)輸過(guò)程中容易腐爛。為延長(zhǎng)香蕉的保存時(shí)間，控制乙烯的濃度，國(guó)際通行做法如下圖所示。

按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。有些人認(rèn)為乙烯是一種激素，吃了用它催熟的香蕉會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。其實(shí)，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑又稱為“植物外源激素”，只對(duì)植物起作用，它和動(dòng)物激素是兩種完全不同的物質(zhì)，作用機(jī)理也不同，對(duì)人體并不會(huì)起作用。

《標(biāo)準(zhǔn)》中部分水果的乙烯最大殘留量

食品

蘋果

香蕉

獼猴桃

哈密瓜

葡萄

藍(lán)莓

最大殘留量(mg/kg)

5

2

2

1

1

20

看完上面關(guān)于傳聞的解讀，相信你對(duì)如何健康食用水果已有心得。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）水果變色腐爛發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_______。

（3）按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______ mg/kg。

（4）香蕉采摘后，維持低溫、充入CO2和使用高錳酸鉀，會(huì)使乙烯的濃度_______（填“提高”或“降低”）。

（5）下列有關(guān)水果保鮮及食用的說(shuō)法正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A.石蠟?zāi)苎娱L(zhǎng)橙子的保質(zhì)期

B.溫度不會(huì)影響植物的呼吸作用強(qiáng)度

C.兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關(guān)

D.合規(guī)使用化學(xué)方法水果保鮮不會(huì)對(duì)人造成危害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73%的稀鹽酸,天平呈平衡狀態(tài)。然后向左、右兩盤的燒杯中分別加入下列各物質(zhì)，充分反應(yīng)后,天平指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))（ ）

A.10g碳酸鈣和10g碳酸鈉B.8.4g碳酸氫鈉和8.4g碳酸鎂

C.1.8g鋁粉和1.8g鋅粉D.4.6g氧化鐵粉末和4.8g鎂條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a________；b_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________，其發(fā)生裝置是 ___________（填字母，下同），連接完裝置后應(yīng)先_______________，收集裝置是____________。

（3）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________，裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_______________，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

（4）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。實(shí)驗(yàn)室制備氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____（填序號(hào)），收集裝置是_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玩轉(zhuǎn)盤是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲。在右圖所示的轉(zhuǎn)盤中，序號(hào)①～④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種，其中③和①發(fā)生的是中和反應(yīng)。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的序號(hào)后填入它們的化學(xué)式，使其相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)：②_________；④________。其中②+③反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________，Fe與④反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）℃時(shí)，若將75g甲的飽和溶液降溫至℃，析出甲的質(zhì)量為________g；

（2）℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至℃（其他條件不變）。所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，原本銀白色有金屬光澤的鎂，漏置在空氣中一段時(shí)間后，表面覆蓋一層灰黑色物質(zhì)。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

探究一：灰黑色物質(zhì)成分

（猜想與假設(shè)）

小明說(shuō)：灰黑色可能含有MgO、Mg(OH)2、Mg2(OH)2CO3。小芳說(shuō)：不可能是MgO，原因是______________________________。

（進(jìn)行試驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

取灰黑色粉末于試管中，滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

②

將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

石灰水變混濁

（得出結(jié)論）

得出結(jié)論灰黑色物質(zhì)中一定含有________________；寫出實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生的化學(xué)方程式________________。

探究二：產(chǎn)生灰黑色物質(zhì)的原因

在猜想產(chǎn)生灰黑色物質(zhì)的原因時(shí)，小華認(rèn)為，鎂條變黑與N2無(wú)關(guān)，其理由是____________。為進(jìn)一步探究產(chǎn)生灰黑色物質(zhì)的原因，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),其中NaOH溶液的作用是_________________，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,試管中鎂條基本無(wú)變化。

（得出結(jié)論）鎂表面的黑色物質(zhì)是美與空氣中O2、CO2、H2O共同作用的結(jié)果。

（實(shí)驗(yàn)拓展)①用鎂條實(shí)驗(yàn)前一般要進(jìn)行的操作是_______________。 ②保存鎂條的方法是_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案