17.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
①2個(gè)銀原子2Ag  
 ②4個(gè)硫酸根離子4SO42-
③氦氣He    
④3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
⑤木炭完全燃燒化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
⑥碳還原氧化銅的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①2個(gè)銀原子就是在銀元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2Ag;
②4個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字4,故填:4SO42-;
③氦氣的化學(xué)式為He,故填:He;
④3個(gè)亞鐵離子的符號(hào)為3Fe2+,故填:3Fe2+;
⑤木炭完全燃燒生成二氧化碳,故填:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ;
⑥碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,故填:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列說法正確的是(  )
A.在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.為保障水安全,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)廢水治理成無色透明就可以排放
D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提倡使用噴灌,滴灌技術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2015年冬季中國北方近一個(gè)月的霧霾天氣,使霧霾成為了中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.武德合金          B.酒精             C.甲烷      D.一氧化碳
E.生石灰        F.維生素C         G.熟石灰         H.金剛石
(1)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是B;
(2)常用來制電路保險(xiǎn)絲的是A;
(3)蔬菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)F;
(4)可用于切割玻璃的是H;
(5)能與人體血紅蛋白結(jié)合的是D;
(6)可用作食品干燥劑的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.Na2CO3中往往會(huì)含有少量的NaCl,現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸.放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:
①當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH<7(填>、=、<).
②求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
③當(dāng)?shù)渭酉←}酸至恰好完全反應(yīng)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某校化學(xué)興趣小組想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)∫粔K某礦山上的石灰石樣品,將其粉碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯的質(zhì)量為10g),然后加入50g某濃度的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)所需時(shí)間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖所示.
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和石灰石質(zhì)量加入鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后混合物質(zhì)量
16g50g63.8g
(1)此石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)向反應(yīng)后過濾所得濾液中加入58.2.g水,則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)若某石灰廠在礦山上開采出這樣的礦石300噸,最后可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是( 。
A.氫氧化鈉、純堿、NaOHB.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
C.碳酸氫鈉、小蘇打、NaH CO3D.二氧化碳、冰、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題:
提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)?
【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是HCl.(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)小紅取少量殘留廢液試管中,并滴入無色酚酞試液,結(jié)果試管中溶液仍為無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無法確定是否含有HCl.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是紫色石蕊試液,當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅.
【拓展應(yīng)用】
通過以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是可能腐蝕鐵制下水管道.(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.2015年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)家用降水劑中常使用活性炭凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì).
(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣.分別用物質(zhì)名稱和化學(xué)符號(hào)寫出裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.請(qǐng)例舉一種預(yù)防水體污染的具體做法工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放.

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