6．化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．硝酸鎂-MgNO3B．1個(gè)二氧化硫分子-SO2
C．3個(gè)氧原子-O3D．銨根-NH3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為Mg（NO3）2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；
B、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)二氧化硫分子可表示為：SO2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確；
C、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)氧原子，就可表示為：3O；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤；
D、銨根可表示為：NH4+；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．“安全”是生產(chǎn)生活中永恒的主題．如做清潔衛(wèi)生時(shí)，不能將“84消毒液”和潔廁劑混合，否則會(huì)產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體-氯氣（Cl2）．
（1）“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中Cl的化合價(jià)為+1；次氯酸鈉與鹽酸混合后，會(huì)生成氯化鈉、水及有毒的氯氣．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑；．
（2）目前市場(chǎng)上的潔廁劑大多為酸性，含有一定量的稀酸（如稀鹽酸、稀磷酸等），具有腐蝕性．下列物體的表面可用這類(lèi)潔廁劑清洗的是AB．
A．抽水馬桶   B．釉面磚（釉面主要成分是SiO2）
C．不銹鋼管   D．大理石臺(tái)面（主要成分是CaCO3）
（3）制備“84消毒液”的主要反應(yīng)為：2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O．若要證明“84消毒液”中是否含有NaCl，其方法是：取少量“84消毒液”，加入少量硝酸酸化的硝酸銀溶液溶液（填名稱(chēng)），觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)從H、C、O、S、Ca等五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上：
（1）會(huì)導(dǎo)致酸雨的是：SO2；
（2）沼氣的主要成分：CH4；
（3）能用于人工降雨的是：CO2；
（4）可做補(bǔ)鈣劑的鹽：CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學(xué)式為C10H20O），下列有關(guān)薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．薄荷腦是3種元素組成的有機(jī)物
B．1個(gè)薄荷腦分子中含有31個(gè)原子
C．薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明同學(xué)對(duì)超市一種新產(chǎn)品-“污漬爆炸鹽”產(chǎn)生濃厚興趣，該產(chǎn)品的主要成分是過(guò)氧碳酸鈉（Na2CO4）在實(shí)驗(yàn)室，小明將污漬爆炸鹽放入熱水中，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生大量氣泡，能使帶火星的木條復(fù)燃．小明進(jìn)一步將等濃度的過(guò)氧化氫溶液放入相同溫度的熱水中，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的過(guò)氧化氫分解速率明顯小于污漬爆炸鹽的分解速率．
【提出問(wèn)題】促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的微粒是什么？
【查閱資料】
1．過(guò)氧碳酸鈉（Na2CO4）與水反應(yīng)生成碳酸鹽和過(guò)氧化氫；
2．可溶性鹽在水溶液中都是以金屬離子（或NH4+）和酸根離子的形式存在；
【作出猜想】猜想一：促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的微粒可能是水分子
猜想二：促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的微�？赡苁荖a+
猜想三：促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的微�？赡苁荂O32-
小松同學(xué)指出，不可能是水分子促進(jìn)了過(guò)氧化氫的分解．你贊成（填“贊成”或“不贊成”），你的理由是過(guò)氧化氫溶液中就存在水分子，沒(méi)有加快反應(yīng)速率．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一向6%3mL的過(guò)氧化氫溶液中加入1mL
10%的NaCl溶液，深入一根帶火星的木條
促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的微粒不是Na+		猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二向
6%3mL的過(guò)氧化氫溶液中，加入1mL10%的K2CO3溶液，伸入一根帶火星的木條
促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的微粒是CO32-		猜想三成立
【交流討論】小松同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證反應(yīng)前后碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量是否發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH2O2） 會(huì)使人皮膚腫痛．有關(guān)蟻酸說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蟻酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B．蟻酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2
C．1個(gè)蟻酸分子中含有1個(gè)氫分子D．蟻酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
①寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a錐形瓶；b長(zhǎng)頸漏斗．
②裝置C具有隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的特點(diǎn)，用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱．
③通過(guò)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），若用裝置D收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為h端（選填“g”或“h”）．
（Ⅱ）若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的水進(jìn)入集氣瓶中，酚酞試液變成紅色．
④實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取CO2，某興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

計(jì)算：（Ⅰ）反應(yīng)生成的二氧化碳的物質(zhì)的量為0.2mol．
（Ⅱ）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x8.8g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g
所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：$\frac{20g}{25g}$×100%=80%；
答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件（鐵銹可視為Fe2O3•nH2O），其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸．

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中所盛放的試劑是濃硫酸．對(duì)比鐵絲表面的變化，能夠說(shuō)明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置CD（填C、D或E，下同），能夠說(shuō)明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置DE．
（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，充分反應(yīng)后D的溶液中一定含有FeCl3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鐵粉在稀硫酸中反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)將過(guò)量的15g鐵粉放入裝有100g硫酸的試管中，充分反應(yīng)后，試管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g，求反應(yīng)后剩余鐵的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案