【題目】小強(qiáng)買(mǎi)一包純堿，包裝如圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5g樣品放入燒杯中，向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水)，共用去稀鹽酸25g，得到溶液質(zhì)量為28.3g(注：雜質(zhì)溶于水，且與鹽酸不反應(yīng)。)求：

(1)生成CO2的質(zhì)量為_________；

(2)通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符。________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

【答案】 2.2g 經(jīng)計(jì)算，碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%，與包裝說(shuō)明不符

【解析】(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為：25g+5.5g28.3g=2.2g；(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

106 44

x 2.2g

，解得：x=5.3g

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =96.4%<98%，不符合說(shuō)明。

答為：(1) 生成CO2的質(zhì)量為2.2g；(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與包裝說(shuō)明不相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】①可能與稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；②可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組用100mL不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和5g不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（時(shí)間為3分鐘）。

（1）鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

（2）如圖所示裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，則正確的鏈接順序是：

氫氣→______________________(填導(dǎo)管口序號(hào))。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是______。

【得出結(jié)論】依據(jù)上表得出的結(jié)論是____________________________________。

【反思評(píng)價(jià)】

（4）下表是興趣小組第①組實(shí)驗(yàn)根據(jù)前6分鐘記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)（每分鐘記錄一次產(chǎn)生氫氣的體積）。

時(shí)段

（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

請(qǐng)解釋鋅與稀硫酸反應(yīng)由快變慢的原因____________________________________。

（5）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還會(huì)受_____________因素影響，如果用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該因素對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)該控制________________因素不同，而其他因素則相同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對(duì)草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（提出猜想）

猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變___________色；

猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和_________（填化學(xué)式）。

（查閱資料）(1) 無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍(lán)色。

(2) 向氯化鈀溶液中通入CO，會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀。

（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組為驗(yàn)證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過(guò)下圖中的A、B、C裝置。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）當(dāng)觀察到裝置A中變藍(lán)、B中變渾濁、C中__________________________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，證明猜想二是正確的。寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（實(shí)驗(yàn)反思）

①請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)小組所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處： _________________________________。

②草酸受熱分解的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 將水通電一段時(shí)間

B. 向氯化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀

C. 向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

D. 向一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液中加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如下圖所示：（已知：Al(OH)3和Cu(OH)2開(kāi)始分解的溫度分別為450℃和80℃）

（1）銀熔體冷凝成型是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（2）已知一般情況下，不溶性的堿類(lèi)在一定條件下可分解，且化合價(jià)不變.嘗試寫(xiě)出氫氧化鋁分解的反應(yīng)方程式_______________。

（3）操作1的名稱(chēng)是_____________。此操作中，除鐵架臺(tái)及玻璃儀器外，還有一種必需的實(shí)驗(yàn)用品是______________。

（4）固體B的主要成分________________（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導(dǎo)體材料。已知硫酸亞鉈(T12SO4)溶液為無(wú)色，氫氧化亞鉈(T1OH)溶液顯黃色；用硫酸亞鉈溶液可制得氫氧化亞鉈，氫氧化亞鉈加熱分解生成氧化亞鉈(T12O)和水，氧化亞鉈與氫氣加熱得到鉈。

(1)鉈元素的化合價(jià)有+1、+3價(jià)，寫(xiě)出氧化鉈的化學(xué)式_________________。

(2)取少量無(wú)色硫酸亞鉈溶液于試管中，再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩、靜置，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)氫氧化亞鉈加熱分解的化學(xué)方程式為________________。

(4)氧化亞鉈與氫氣加熱生成鉈和水，該反應(yīng)屬屬于______________(填反應(yīng)類(lèi)型)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

B．t1℃時(shí)，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，得到60g溶液

C．t1℃時(shí)，硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論.

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉�，溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>________色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________.

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量：

根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀硫酸是否過(guò)量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過(guò)量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過(guò)量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是__________（填“方案一”或“方案二”）另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是________________________；

（實(shí)驗(yàn)延伸）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是____________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是________________________.

（交流與反思）下圖是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時(shí)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定的反應(yīng)溶液溫度和pH的變化曲線。請(qǐng)你思考：

（1）為什么在0-60秒pH變化不大？_____________________；

（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖2，從中獲得的一條信息是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 相同溫度時(shí)，甲的溶解度一定大于乙的溶解度

C. 將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至t2℃，仍是飽和溶液

D. 分別將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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