區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是 ( )
A. 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B. 將氣體分別通入水中
C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 分別觀察顏色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是()
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度。
B.t1℃時(shí),100g水最多溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量和最多溶解乙物質(zhì)的質(zhì)量相等。
C.t2℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。
D.將t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,均無(wú)晶體析出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是
A.一定沒(méi)有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能只有甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一包固體粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、NaCl 、NaOH 、Na2SO4中的一種或幾種組成。為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
已知,步驟Ⅰ中無(wú)明顯現(xiàn)象;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這包固體中一定含有的物質(zhì)有 ;
(2)寫(xiě)出沉淀部分消失的化學(xué)方程式 。
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 。
(4)上述操作不能完全確定固體粉末的組成。興趣小組同學(xué)思考后發(fā)現(xiàn),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
接下來(lái)進(jìn)行的操作是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是 ( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒: 發(fā)出紅光,生成一種能使澄清灰石水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全,不能用手______ ,不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味,絕對(duì)不可品嘗___ ________。
不要把鼻孔湊到去聞藥品的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問(wèn)題:
(1)如果用該裝置收集二氧化碳(密度比空氣大),則二氧化碳從哪端進(jìn)入集氣瓶?
(2)如果用該裝置收集氫氣(密度比空氣。,則氫氣從哪端進(jìn)入集氣瓶?
(3)該裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水,將水排出用來(lái)貯氣,則氣體從哪端進(jìn)入集氣瓶?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如右圖(圖中“ ”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物,則X可以是__ __。
(2)根據(jù)右圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式:
① ;② 。
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