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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2012年5月12日是我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”。下列圖標(biāo)不適合在加油站使用的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式:
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2
(1)通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn):請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn):
① ;② 。
請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋(gè)具有共同點(diǎn)①的化學(xué)方程式 。
(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)的研究對(duì)象是( )
A.物體 B.實(shí)驗(yàn) C.物質(zhì) D.運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.量筒用來(lái)量取熱溶液的體積
B.為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另外一盞酒精燈
C.將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
D.加熱試管中的液體,試管口不對(duì)著人
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)需要用45g蒸餾水配置溶液時(shí),取用45g蒸餾水最適合的儀器是( )
A.100mL量筒 B.50mL燒杯 C.托盤天平 D.50mL量筒和膠頭滴管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在練習(xí)取用液體時(shí),小鄭用如右圖所示的操作來(lái)進(jìn)行,請(qǐng)
你至少指出他的三種錯(cuò)誤:
(1)
(2)
(3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是( )。
A.長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B.長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
C.長(zhǎng)期放置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加
D.長(zhǎng)期放置在空氣中的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5 g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該( )。
A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼
C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
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