10．2016同學(xué)們參加完棗莊市實(shí)驗(yàn)操作考試后，某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）圖A裝置中儀器a的名稱是錐形瓶．實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖B（填序號）發(fā)生裝置．
（3）收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用圖C收集裝置，氣體應(yīng)從c（填字母）端通入．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；
（2）根據(jù)儀器的名稱、反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件來確定制取裝置來分析；
（3）根據(jù)二氧化硫的密度比空氣大來分析．

解答 解：（1）雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解為水和氧氣；故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）儀器a是錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取；故填：錐形瓶；B；
（3）二氧化硫的密度比空氣大，所以用裝置C來收集二氧化硫時(shí)，二氧化硫應(yīng)從長管進(jìn)入；故填：c．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)在生活中無處不在，下列選項(xiàng)與化學(xué)變化有關(guān)的是（　�。�
A．削皮的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間后變色
B．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
C．用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油
D．向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末，使鐵鎖更容易打開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．電解水一段時(shí)間
B．測定空氣中氧氣的含量
C．將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀硫酸中
D．實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．用煮沸的方法區(qū)分硬水和軟水
B．食用蔬菜、水果可以為人體補(bǔ)充大量蛋白質(zhì)
C．用燃燒法可以區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D．水變成水蒸氣體積  變大，因?yàn)樗肿邮軣嶙兇?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你參與并回答：

（1）②儀器的名稱是長頸漏斗．
（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是固體顏色由紫紅色變?yōu)楹谏ㄈ未鹨稽c(diǎn)）；若用E裝置收集氣體，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開始收集．
（3）寫出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）寫出用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（5）已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑�，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取．若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置C（填字母，下同）和收集裝置E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請回答

（1）實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫溶液制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的發(fā)生裝置是B （填序號），其中之一的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）；
（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是bdcf；
（3）用D收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放于e處，若熄滅則滿，否則未滿．
（4）若在A的試管口放一團(tuán)棉花制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置及收集裝置是BC （填字母序號）．
（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖F所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫色石蕊小花被水噴濕的部分變紅，沒有噴濕的部分仍為紫色．原因是H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．國際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血．”這里的“鐵”是指（　�。�
A．鐵單質(zhì)B．四氧化三鐵C．鐵元素D．三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．把硫粉放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒（每次實(shí)驗(yàn)中的硫粉均取4克），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
第一個(gè)次第二次第二次
氧氣的質(zhì)量（克）246
二氧化硫的質(zhì)量（克）4
（1）第一次實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的硫、氧氣的質(zhì)量比是：1：1
（2）請你通過計(jì)算求出第二次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫多少克？（列化學(xué)方程式計(jì)算）
（3）第三次燃燒時(shí)，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為4克．

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同步練習(xí)冊答案